生成式人工智能在高校学术不端认定中的认知与实践调查问卷
尊敬的受访者:您好!本次问卷旨在调研生成式人工智能(AIGC)在高校学术不端认定中的认知、使用现状、现存问题及规范需求,为高校学术诚信治理、政策制定与技术应用提供实证依据。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息,恳请您根据实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的身份是
A.本科学生
B.硕士研究生
C.博士研究生
D.高校专任教师
E.高校科研/教务管理人员
F.学术评审专家(含期刊编辑、论文盲审专家)
2. 您所在高校类型
A.985/211高校
B.双一流高校
C.普通本科高校
D.高职高专院校
3. 您所属学科门类
A.人文社科类(文学、法学、哲学、经济学、管理学、教育学、艺术学等)
B.自然科学类(理学、工学、农学、医学等)
4. 若您是学生,您的学龄是
A.本科低年级 (1-2年级)
B. 本科高年级(3-4年级)
C. 硕士低年级(研一)
D. 硕士高年级(研二及以上)
E. 博士在读
5. 若您是教师/管理人员/评审专家,您的从业年限是
A. 1年及以下
B. 2-5年
C. 6-10年
D. 11-20年
E. 20年以上
6. 您对生成式人工智能(如 ChatGPT、文心一言、通义千问、DeepSeek 等)的了解程度
A. 非常了解,熟练使用并熟悉技术原理
B. 比较了解,日常偶尔使用
C. 一般了解,仅听过名称,未使用过
D. 不太了解,仅听说过相关概念
E. 完全不了解
7. 您了解的生成式AI应用场景
A. 论文写作(文献综述、正文撰写、语言润色)
B. 数据处理(数据清洗、统计分析、图表生成)
C. 文献检索与整理
D. 学术咨询与辅导(选题、开题、答辩准备)
E. 实验设计与模拟
F. 图像/公式生成
G. 其他
8. 您认为“AI相关学术不端行为”包含哪些
A.AI全程代写论文核心内容
B.AI生成虚假数据/图表/参考文献
C.AI深度改写文本规避查重
D.AI辅助核心论证且未标注
E.AI代做实验、伪造实验结论
F. 其他
9. 您对《中华人民共和国学位法》中“代写学位论文属于学术不端”条款的了解程度(单选)
A. 非常了解,熟悉条款细节
B. 比较了解,知晓核心内容
C. 一般了解,仅听说过
D. 不太了解
E. 完全不了解
10. 您所在高校是否出台生成式AI学术使用规范/学术不端认定细则(单选)
A. 已出台,内容详细明确
B. 已出台,内容笼统模糊
C. 正在制定
D. 尚未出台
E. 不清楚
11. 您认为当前高校对“AI辅助学术行为”与“AI代写学术不端”的界定是否清晰(单选)
A. 非常清晰
B. 比较清晰
C. 一般,边界模糊
D. 不太清晰
E. 完全不清晰
12. 1.您在学术活动(课程论文、毕业论文、科研报告等)中使用生成式AI的频率(单选)
A. 每次都用
B. 经常使用
C. 偶尔使用
D. 极少使用
E. 从未使用
13. 您使用生成式AI的核心场景
A. 文献检索、文献综述初稿撰写
B. 论文语言润色、格式排版
C. 数据清洗、简单统计、图表制作
D. 论文选题、框架搭建、思路梳理
E. 核心观点、论证内容撰写
F. 开题报告、答辩 PPT 制作
G. 其他
14. 您使用生成式AI后,是否在论文中如实标注使用情况(单选)
A. 每次都标注
B. 偶尔标注
C. 想标注但不知如何标注
D. 从未标注
E. 未使用过,不适用
15. 您认为AI辅助以下哪些学术行为属于合规合理
A. 文献整理、格式规范
B. 语言润色、错别字修改
C. 基础数据清洗、简单运算
D. 选题思路启发、框架参考
E. 核心观点撰写、结论推导
F. 其他
16. 您观察到学生使用生成式AI的普遍程度(单选)
A. 几乎所有学生都用
B. 多数学生使用
C. 约半数学生使用
D. 少数学生使用
E. 极少/无学生使用
17. 您所在高校是否允许学生在学术活动中使用生成式AI(单选)
A. 全面禁止
B. 限制核心环节,允许辅助使用
C. 无明确规定,默认允许
D. 鼓励合理使用
18. 您在科研/教学中是否使用生成式AI(单选)
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 极少使用
D. 从未使用
19. 您所在高校是否引入AI学术不端检测工具(如 Turnitin、GPTZero、知网AIGC 检测、万方AIGC 检测等)(单选)
A. 已全面使用(覆盖所有学位论文、期刊投稿)
B. 部分使用(仅抽检或研究生论文)
C. 正在试用
D. 未使用
E. 不清楚
20. 您了解的本校AI检测工具类型
A. 知网AIGC检测
B. 万方AIGC检测
C. TurnitinAI检测
D. GPTZero
E. 维普AIGC检测
F. 不了解
21. 您认为现有AI检测工具的识别准确率(单选)
A. 非常高
B. 较高
C. 一般,存在误判/漏判
D. 较低
E. 非常低
22. 您是否遇到过AI检测误判(人类原创被判定为AI生成)或漏判(AI生成未被识别)的情况(单选)
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 听说过但未遇到
D. 从未听说/遇到
23. 您所在高校AI检测结果是否单独作为学术不端认定依据(单选)
A. 是,直接判定
B. 否,需人工复核后综合认定
C. 不清楚
24. 您认为本校AI学术不端认定流程是否公开透明(单选)
A. 完全公开透明
B. 基本公开透明
C. 不透明,流程模糊
D. 不清楚
25. 您认为AI检测工具最突出的技术缺陷
A. 误判率高(人类原创判为AI)
B. 漏判率高(AI改写混合文本无法识)
C. 无法识别AI生成虚假数据/文献
D. 算法黑箱,检测逻辑不透明
E. 不同工具结果差异大,无统一标准
26. 您认为当前AI学术不端认定最核心的标准问题
A.“AI辅助”与“AI代写”边界模糊
B. 各高校认定尺度不一(如 20%/40% 比例差异)
C. 缺乏AI贡献度量化标准
D. 未明确AI使用标注规范
E. 其他
27. 您认为AI学术不端认定程序存在的主要问题
A. 过分依赖平台进行ai检测,缺乏人工复核
B. 申诉渠道不完善、举证困难
C. 责任划分不清晰(学生/教师/AI平台)
D. 处理过程不公开
E. 其他
28. 您认为师生层面存在的突出问题
A. 过度依赖AI,学术能力退化
B. 对AI学术规范认知不足
C. 刻意规避检测,违规使用AI
D.缺乏AI使用标注意识
E. 其他
29. 您认为AI学术不端行为的首要责任主体您认为AI学术不端行为的首要责任主体(单选)
A.学生/研究者(署名者)
B. 指导教师
C.高校(管理方)
D. AI服务平台(开发者/运营商)
E. 多方共同承担
30. 您是否认可高校制定AI学术使用正负清单(正面允许、负面禁止)(单选)
A. 非常认可
B.比较认可
C. 无所谓
D. 不太认可
E. 完全不认可
31. 您希望高校对AI使用采取的管控模式(单选)
A.核心环节禁止,辅助环节开放+标注
B. 设定. 设定设定设定AI生成设定AI生成比例上限(如 20%/30%)
C. 全流程开放,仅要求如实披露
D. 全面禁止AI学术使用
32. 您认为规范AI学术使用最有效的措施
A. 出台全国统一认定标准
B. 强制AI使用标注制度
C. 开展AI学术规范培训
D. 优化AI检测技术,降低误判率
E. 建立人工复核+技术检测双轨认定
F. 其他
33. 您是否需要高校提供以下支持
A. AI学术使用规范手册
B. AI检测误判申诉指引
C. 学术诚信与AI伦理课程
D. 透明化检测算法说明
E. 其他
34. 您对高校规范生成式AI学术使用、完善AI学术不端认定机制,还有哪些具体建议?
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