数字媒体学生学术参与问卷调查
第一部分：基本信息
1. 性别
男
女
2. 年龄
18–19岁
20–21岁
21–22岁
22–23岁
3. 年级
大一
大二
大三
大四
4. 您是否参加过与数字媒体相关的项目、比赛或实践活动？
是
否
5. 您是否参与过课堂之外的数字媒体学习活动？
是
否
6.
第二部分：
批判性思维
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
CT1 我经常会对所听到的内容提出质疑，以判断其是否具有说服力。
CT2 当一个理论、解释或结论被提出时，我会尝试判断其是否有充分的支持性证据。
CT3 我会尝试围绕课程中所学习的内容，提出并探索自己的想法。
CT4 每当我在本课程中学习到某个观点或结论时，我都会思考其可能的替代方案。
7.
第三部分：创造性思维
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
CRT1 我经常会用自己新颖的想法让别人感到惊讶。
CRT2 人们经常向我寻求有关创造性活动的帮助。
CRT3 与提出新想法相比，我更能从掌握一项技能中获得满足感。
CRT4 我更喜欢需要新想法的任务。
CRT5 我通常会完全按照别人教给我的方式去完成一项新任务。
CRT6 我喜欢需要创造力，而不仅仅是技能和练习的工作。
CRT7 我认为自己是一个非常有创造力的人。
CRT8 我喜欢尝试用不同的方法去完成同一件事情。
8.
第四部分：反思性思维
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
RT1 我有时会质疑他人做事情的方式，并尝试思考是否有更好的方法。
RT2 我喜欢反思自己完成学业任务的方式，并考虑其他可行的方法。
RT3 我经常反思自己的学业表现，以判断自己是否还能做得更好。
RT4 我经常重新审视自己的经历，
RT5 以便从中学习，并改进下一次的表现。
9.
第五部分：
学业自我效能感
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
ASE1 我相信我会在这门课程中取得优异成绩。
ASE2 我确信我能够理解本课程阅读材料中最难的内容。
ASE3 我有信心能够理解本课程所教授的基本概念。
ASE4 我有信心能够在本课程的作业和测验中取得出色表现。
ASE5 我预期自己在这门课程中会表现良好。
ASE6 我确信自己能够掌握本课程所教授的技能。
ASE7 考虑到这门课程的难度、教师以及我的能力，我认为我会在本课程中取得良好表现。
第六部分 ：
学术参与
10.
行为投入
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
BE1 我会非常认真地倾听。
BE2 我会专心注意。
BE3 我会尽自己最大的努力去取得良好表现。
BE4 我会积极参与课堂讨论
BE5 我会尽最大努力完成任务
BE6 我会非常投入课堂活动
BE7 我会按时完成任务
BE8 如果我在理解某个问题时遇到困难，我会反复思考直到理解为止
BE9 我会积极参与课外活动
BE10 我会全力以赴地完成任务
11.
情感投入
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
EE1 我感到愉快（如微笑、发笑、觉得有趣）
EE2 我喜欢学习新事物。
EE3 我对学习非常感兴趣。
EE4 我感到快乐
EE5 我喜欢我正在学习的内容。
EE6 我不会感到无聊。
EE7 在学习材料时，我感到兴奋
EE8 我对自己完成的任务持积极态度
EE9 我感觉很好
EE10 我对我们正在学习的内容感到好奇
12.
认知投入
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
CE1 我会尝试将所学内容与自己的经验联系起来
CE2 在学习时，我会尝试将不同的观点整合起来，使其变得连贯且有意义
CE3 我会尝试将所学内容与已有知识联系起来
CE4 我会自己举例，以帮助理解所学的重要概念
CE5 我会思考这些信息在现实生活中的可能用途
CE6 我会思考学习主题，并判断自己应从中学到什么，而不是仅仅反复阅读内容
CE7 我会尝试以新的方式整合课程材料中的不同信息。
CE8 在进行测验时，我会进行深入思考。
CE9 如果我不确定某些内容，我会通过图表等资料进行核对。
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