大学生生成式 AI 辅助课程作业行为与学术规范认知调查问卷

亲爱的同学:
您好！本问卷旨在了解大学生在课程作业中使用生成式 AI 工具的情况，以及对 AI 使用边界和学术规范的认知。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课程调查和统计分析，不涉及个人隐私。题目无对错之分，请根据您的真实情况作答。
本问卷中的生成式 AI 工具包括但不限于:DeepSeek、Kimi、豆包、ChatGPT、文心一言、通义千问、讯飞星火等。预计填写时间:3-5 分钟。感谢您的支持！
1. 您的学历层次是:
2. 您所在年级是:
3. 您的专业类别是:
4. 您是否了解生成式 AI 工具?
5. 您是否使用过生成式 AI 工具?
6. 您在课程作业中使用生成式 AI 的频率是:
7. 您通常在哪些课程任务中使用 AI?【多选】
8. 您通常在课程作业的哪些环节使用 AI?【多选】
9. 您在作业中通常采纳 AI 生成内容的比例是:
10. 您是否曾将 AI 生成内容直接或稍作修改后提交为课程作业?
11. 使用 AI 后，您完成课程作业的时间变化是:
12. 您认为 AI 对课程作业质量的影响是:
13. AI 能显著提高我完成课程作业的效率。
14. AI 能帮助我理解课程中的复杂知识。
15. AI 能提升我的作业表达质量。
16. 当作业难度较大时，我更倾向于使用 AI。
17. 周围同学使用 AI 会影响我使用 AI。
18. 当多数同学都使用 AI 时，我也会更倾向于使用。
19. 教师允许或鼓励使用 AI 会提高我的使用意愿。
20. 教师没有明确禁止时，我会默认可以使用 AI。
21. 如果不能使用 AI，我完成课程作业会明显变慢。
22. 我在遇到作业困难时，首先会想到使用 AI。
23. AI 已经成为我完成课程任务的重要工具。
24. 我知道 AI 生成内容可能存在事实错误。
25. 我会主动核查 AI 生成内容的准确性。
26. 我担心过度依赖 AI 会削弱自己的学习能力。
27. 我知道直接提交 AI 生成内容可能涉及学术不端。
28. 我认为在课程作业中使用 AI 应当注明。
29. 我了解学校或课程对 AI 使用的相关要求。
30. 我认为学校有必要出台明确的 AI 使用规范。
31. 我希望教师在布置作业时明确说明 AI 的可使用范围。
32. 您认为大学生在课程作业中使用 AI 最大的问题是什么?
更多问卷 复制此问卷