学生对学术文本AI检测的认知判定调查研究

1. 你所学的学科门类是

人文社科类经管类理工类农林医类艺术体育类其他

2. 你所处的学习阶段是

大学本科（在读或已毕业）专业研究生（如MBA、工程硕士等，侧重实践应用）学术研究生（硕士/博士，侧重学术研究）

3. 下列选项中，请选择运动相关的一项

打篮球文献阅读写课程论文复习知识点

第二部分：AI使用基本情况

4. 你在完成以下哪些类型的学术文本时，曾用过AI辅助

课程论文/期末论文文献综述/实验报告案例分析报告反思日志/学习档案以上均未用过其他

5. 你在完成以下哪些类型的学术文本时，用过AI辅助

商业/项目计划书分析报告/案例研究报告专业实习/实践报告文献综述以上均未用过其他

你在完成以下哪些类型的学术文本时，用过AI辅助？

学位论文（部分章节）期刊/会议论文投稿文献综述/基金申请书开题报告/研究计划以上均未用过其他

第三部分：降低AI率的行为与工具

7. 在完成上述任务时，是否会将其进行AI率的检测

一定会经常偶尔从未

8. 一般主要会用哪些AI检测工具

知网AIGC检测维普AIGC检测格子达AIGC检测万方文察TurnitinGPTZeroZeroGPT睿信AIGC检测平台朱雀AI（腾讯系）其他我没用过也不清楚学校要求用什么

9. 在检测完AI率较高的情况下，你尝试过用哪些方法来降低文本的AI率

使用专门的改写/降AI的网站或工具向通用AI下达把这段改得更像人写的、增加用词的变化的指令自己逐句进行口语话改写或增加少量错别字找人工降AI服务我从未刻意降低过AI率其他

10. 你认为用AI工具强行降AI率，会带来什么问题

论文逻辑变差、语句不通顺降低原创质量、敷衍凑字数后期复检又反弹AI率涉嫌学术不端风险没任何问题

11. 下列选项中，请选择运动相关的一项

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第四部分：降AI的原因及用后的自我感知

12. 你尝试检测AI率和降低AI率的主要原因是什么

老师明确要求AI率不能超标看到其他同学都在降，我怕自己不用会吃亏我使用AI辅助的频率较高，担心超标我直接让AI生成学术文本的作业，担心被检测出来我之前自己写的文本，被误判过高AI率，不想再来一次我只是想测试一下这些技术/工具其他

13. 在使用AI降AI工具后，以下哪种描述最接近你的内心感受

我觉得这没什么不道德的我心里有点心虚，但大家都这么做，也就无所谓了我觉得无所谓，反正检测标准本身就不合理我自己写的AI率极高，所以觉得是AI率这个标准的问题我没什么特别的感觉其他

第五部分：被AI检测误判的经历

14. 在未使用AI辅助写作的情况下，你是否曾有过作业/论文被AI检测工具（如知网AIGC检测、GPTZero等）判定为高AI率的经历

是，有过否，从未有过我不确定/没查过

15. 你觉得为什么纯原创论文也容易被判定高AI率

写作句式规整、逻辑模板化和AI文风相似专业术语、固定学术表达太多检测算法本身不够成熟、误判率高我不清楚原因，就是被误判了

16. 这次被误判的经历，对你产生了什么影响

1 完全不同意
2
3
4
5 完全同意

让我对AI检测工具的公平性产生了质疑

为了规避再次被误判，我故意降低了自己的写作水平

此后，我写东西时变得束手束脚，不敢好好表达

我觉得不如直接用AI生成再手动修改，心里反而踏实

我开始主动用降AI工具预处理自己的原创文稿

我向老师说明情况，但沟通效果不佳

17. 对于当下大学生被迫用AI降AI率、原创反而被高AI率误判的现象，你有什么简短建议或看法

第六部分：对AI检测体系与降AI工具的看法

18. 你如何看待检测AI率的工具

1 完全不同意
2
3
4
5 完全同意

检测AI率的工具可以帮我明确自己文章的AI率，以便达到学校老师的要求

目前该工具很多但结果不一，无法判断该信哪个

各平台检测标准不统一，缺乏统一的权威标准

AI检测平台收费较高，增加经济负担

19. 你如何看待降低AI率的工具

1 完全不同意
2
3
4
5 完全同意

降AI率工具只是把AI文本洗成人类风格

降AI率工具帮我把想表达的意思保留下来，同时规避误判，是合理的辅助

本身就是自己写的文章，但是必须要靠降AI率的工具降AI率

这类工具的存在，反而证明AI率检测本身有缺陷

20. 如果多个检测工具的结果不一致，你会怎么做

我会选择用最严格的那个工具作为标准来降AI我会倾向于相信那个显示AI率更低的工具，直接用它的结果让我感到困惑，不知道到底该信哪个我会反复修改直到所有工具都达标，花费了大量额外时间我会选择向老师说明情况，要求人工复核其他

21. 你认为当前高校AI检测存在最大问题是

误判率太高，冤枉原创各平台检测标准不统一只看百分比不看内容没有合理申诉途径

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