大学生心理健康教育调查问卷

本问卷旨在了解同学们关于心理健康教育的真实需求、《大学生心理健康教育》课程的学习感受等，为学院精准开展心理健康教育工作提供参考。

问卷采用匿名答题方式，请根据实际情况填写。

本问卷共15题，预计完成时间5分钟。

1. 您所在的年级

大一大二大三大四

2. 性别

男女

3. 您所学专业是

公共事业管理体育经济与管理信息管理与信息系统休闲体育社会体育指导与管理

4. 您对自己心理健康状况的了解程度是

非常了解比较了解一般不太了解非常不了解

5. 您对教材（《大学生心理健康教育》）中的哪些章节最感兴趣

心理适应与生涯规划自我意识人格发展高效学习人际交往恋爱与性心理家庭与心理成长情绪管理压力、挫折与心理韧性网络心理心理异常与心理障碍心理危机与生命教育

6. 关于《大学生心理健康教育》的教学内容，您印象最深刻的是

具体的心理调节方法（如呼吸放松法、认知重构）真实的心理案例分析与解读心理学理论知识（如马斯洛需求层次、ABC理论）互动体验类内容（如心理测试、小组讨论）关于生命意义、自我价值的探讨其他

7. 您对《大学生心理健康教育》课程满意度评价为

非常满意比较满意没有满意不太满意非常不满意

8. 您对《大学生心理健康教育》的教学评价是

针对性不强，教师不太了解大学生的心理需求重点突出，满足同学们的知识需求教学方式生动、互动性强教学无趣，照本宣科授课理论性太强，难以实施，不易落地授课内容操作性强，直接解决心理困扰问题授课教师善于倾听，与同学互动较多授课教师赶教学进度，讲课多、互动少课程总时长较短，希望多一些课时课程总学时略多，希望少一些课时其他

9. 您对心理学知识的需求是

了解情绪掌握人际交往技巧学会压力管理方法了解自我认知与成长学习心理问题识别与求助培养积极心态与抗压韧性科学的婚恋知识其他

10. 您愿意选择哪些形式促进个人心理健康

线下专题讲座线上微课、短视频心理健康微专业课程团体心理辅导、团体咨询心理沙龙、主题研讨会书籍、手册阅读一对一心理咨询其他

11. 校园活动（心理工作），您喜欢参与哪些

心理情景剧（演绎心理场景）心理漫画创作大赛压力宣泄活动（如情绪宣泄室、涂鸦墙）心理素质拓展训练（户外/室内团建）心理电影赏析讨论其他

12. 当出现心理困扰时，您优先选择的解决路径是（请最多选择两项）

自我调节向朋友、同学倾诉与家人沟通寻求学校心理老师/心理咨询中心帮助使用线上心理救助平台不想求助，自己硬扛其他

13. 关于心理健康教育的方式，你更喜欢

微信公众号发布有关海报，汇集学习者整个班级（专业）集体参加圈子共学，比如学生会干部、学生社团等共学融入专业学习、专业教育环节按学期分模块集中开展，如入学适应、就业观念转换、运动心理等在晚点名环节，穿插心理教育内容微信公众号开设心理科普专栏其他

14. 如果需要深入解决个人的心理问题，您可以接受的方式是

心理咨询心理治疗药物治疗建立健康的生活习惯学习心理自助技巧调整认知与行为亲友支持参与社交活动保持耐心并持续主动学习心理健康知识精神科住院休学在家调养其他

15. 对于大学生心理健康教育工作，您还有哪些其他的意见或建议

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