短视频平台圈层化对初中生价值观影响的调查问卷

一、基本信息部分（第1-6题）
1.你的性别：
2.你的年级：
3.你的学校类型：
4.你的学校所在地：
5.你是否使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）：
6.你每天使用短视频的时长：
二、短视频平台使用情况部分（第7-15题）
7.你常用的短视频平台（可多选）：
8.你使用短视频平台的主要目的（可多选）：
9.你关注的短视频内容类型（可多选）：
10.你对短视频平台上的内容信任程度：
11.你会主动筛选短视频内容（拒绝不良、无用内容）：
12.你筛选短视频内容的主要依据是内容的价值（如是否有意义、是否积极）：
13.你会因为他人推荐而观看不感兴趣的短视频内容：
14.你会主动搜索短视频平台上的学习、科普类内容：
15.你认为短视频平台的内容整体是积极健康的：
三、短视频圈层参与情况部分（第16-25题）
16.你是否参与过短视频圈层（如围绕某类兴趣、偶像形成的专属群体，有固定互动）：
17.你参与的短视频圈层类型（可多选）：
18.你每周参与短视频圈层互动（点赞、评论、合拍、分享等）的频率：
19.你在短视频圈层中会主动发表自己的观点、分享内容：
20.你会关注圈层内其他成员分享的内容并积极回应：
21.你对自己参与的短视频圈层有强烈的归属感：
22.你会认同圈层内大多数成员的观点和行为：
23.你会因为圈层内成员的影响而改变自己的想法或行为：
24.你会主动向身边同学推荐自己参与的短视频圈层：
25.你认为自己参与的短视频圈层整体氛围是积极向上的：
四、短视频圈层化对初中生价值观的影响部分（第26-38题）
26.短视频圈层帮助我快速获取自己感兴趣的知识，提升了学习效率：
27.短视频圈层让我找到了志同道合的同伴，获得了情感支持：
28.在短视频圈层中展示自己，让我变得更加自信、增强了自我认同：
29.通过短视频圈层互动，我的社交能力得到了提升：
30.短视频圈层让我对中华优秀传统文化、科普知识等有了更深入的了解：
31.我长期只关注自己参与的短视频圈层内容，对圈层之外的信息了解很少：
32.短视频圈层中的不良内容（如低俗、拜金）影响了我的价值判断：
33.我会因为沉迷短视频圈层而耽误学习、作业或休息：
34.我会因为短视频圈层中的消费推荐、攀比内容而盲目购买商品：
35.为了维护自己参与的圈层或喜欢的偶像，我会发表不当言论、攻击他人：
36.我会模仿短视频圈层中偶像或其他成员的言行，即使部分言行不太合适：
37.短视频圈层让我变得更加浮躁，难以静下心来深入思考问题：
38.你对短视频平台圈层化引导的建议（可自
更多问卷 复制此问卷