学术期刊编辑人工智能素养与职业发展需求调查问卷
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学术期刊编辑人工智能素养与职业发展需求调查问卷
您好!我们诚挚地邀请您参与《人工智能时代学术期刊编辑素养与提升路径的实证研究》。本问卷实行匿名填写，数据仅作整体性学术分析，预计耗时15分钟。感谢您的支持!
【填空题】1. 您工作单位所在的省份及城市:
省份:
城市:
2.【单选题】您的性别
男
女
【单选题】3.您的年龄范围您的年龄段：
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
【单选题】4. 您所在单位类型:
双一流高校
普通本科
高职院校
科研机构
行业协会
【单选题】5. 您所在期刊的学科领域:
人文社科
自然科学(理学)
工程技术
医药卫生
农业科学
综合类
【单选题】6. 您所在期刊的语言类型:
中文
英文
中英文
【单选题】7. 您所在期刊的刊期:
季刊
双月刊
月刊
半月刊
旬刊
周刊
其他{填空题}
8. 您所在期刊的类型（可多选）:
CSSCI收录期刊
北大核心期刊
SCI/SSCI/EI收录期刊
普通本科学报
高职学报
其他{填空题}
【单选题】9. 您的编辑岗位/职级:
编辑
编辑部主任/副主任
主编/副主编
兼职编辑
【单选题】10. 您的编辑职称:
助理编辑
编辑
副编审
编审
其他系列（请注明:{填空题}）
【单选题】11. 您的编辑从业年限:
3年及以下
4-9年
10-15年
16-20年
20年以上
【单选题】12. 您的专业学科背景:
人文学科
理科
工科
医学类
农学
其他{填空题}
【单选题】13. 您的最高学历:
本科
硕士研究生
博士研究生
其他
15. 【填空题】14. 您总共发表学术论文多少篇?______
【填空题】近5年发表多少篇?______
【多选题】15. 您服务的论文作者的学历大多数是:
本科
硕士研究生
博士研究生
其他{填空题}
【多选题】16. 您服务的论文作者职称大多数是:
助教/初级职称
讲师/中级职称
副教授/副高职称
教授/正高职称
【单选题】17. 您服务的论文作者的专业背景主要是:
人文社科
自然科学(理学)
工程技术
医药卫生
农业科学
其他：
【量表题】18.我具备扎实的学科背景知识，能独立判断稿件的学术价值。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】19.在我的编辑出版工作中，AI没有发挥应有的作用。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】20. 我能从学术出版生态视角，理解AI对“作者-编辑-审稿人-读者”全链条的影响。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】21. 我始终将AI视为辅助工具，不会让其替代我在学术判断和终审中的主体地位。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】22. 我对AIGC涉及的著作权、署名权及学术不端风险有清晰认知。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】23. 我熟悉并按《学术出版中AIGC使用边界指南3.0》规范稿件处理流程。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】24. 我认为期刊界迫切需要建立统一的AI使用规范（如披露、阈值、伦理审查）。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【单选题】25. 您所在期刊是否已制定关于使用人工智能工具的明确规范或指南?
是，已有成熟规范
是，但有试行版/讨论稿
否，但有计划制定
否，且无计划
【单选题】26. 您所在期刊是否要求作者在稿件中明确声明论文是否使用AI辅助工具?
是
否
【单选题】27. 您所在期刊是否为编辑/审稿人提供AI写作、AI识别等相关培训?
均为是
仅编辑
仅审稿人
均未提供
【单选题】28. 您在工作中使用生成式AI的频率如何?
从未使用
偶尔使用
有时使用
经常使用
总是使用
【单选题】29. 您使用生成式AI进行选题策划的频率:
从未
偶尔
有时
经常
总是
【单选题】30. 您使用生成式AI进行组稿约稿的频率:
从未
偶尔
有时
经常
总是
【单选题】31. 您使用生成式AI进行审稿辅助（如筛选专家、润色意见）的频率:
从未
偶尔
有时
经常
总是
【单选题】32. 您使用AI编校软件进行文字处理的频率:
从未
偶尔
有时
经常
总是
【单选题】33. 您使用生成式AI进行学术传播（如视频摘要、数字人）的频率:
从未
偶尔
有时
经常
总是
【单选题】34. 您是否参与过人工智能审校软件的更新迭代（如在算法中加入专业关键词）?
是
否
【单选题】35. 您是否与AI审校软件公司合作，开发过个性化期刊审校功能?
是
否
【多选题】36. 您对自身AI工具运用能力的评价:
仅会使用通用聊天工具
熟练使用专业编校/检测工具
能利用AI进行数据分析
能优化提示词(Prompt)以获得高质量结果
能在出版全流程中使用AI工具
能使利用智能体工作
【量表题】37. 我无需借助检测软件，仅凭阅读就能识别出AI生成的文本特征。（1=完全不符合，5=完全符合）
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】38. 我能有效鉴别AI生成内容中的逻辑谬误、事实错误或“幻觉”。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
量表题】39. 我能批判性评估AI推荐的选题，平衡“流量热点”与“学术价值”。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】40. 我具备识别AI算法偏见（如学科歧视、地域偏见）的意识和能力。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】41.我理解当下主流AI工具的设计原理和运行机理。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】42. 我能设计“人机协同”流程，明确界定哪些环节由AI处理，哪些必须由人工负责。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
【量表题】43.在作者、审稿专家对AI使用有误解时，我能向作者解释相关情况，如AI痕迹检测偏差、使用边界等。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
44. 您认为当前在编辑工作中应用AI技术面临的主要挑战是什么?（可多选）
操作复杂，学习成本高
难以判断AI输出结果的可靠性
担心过度依赖AI导致自身专业能力退化
人机协作的流程不清晰，效率反受拖累
面临新的学术伦理风险，不知如何应对
单位缺乏相应的政策引导与规范
缺乏高质量、针对我学科领域的专业语料库或训练模型
费用高/预算不足
其他{填空题}
45. 您最希望接受的培训或支持内容有哪些?（可多选）
AIGC内容检测与鉴别技巧
主流智能编校工具实战演练
数据可视化与学术趋势分析
人机协同编校流程设计与优化
学术出版AI伦理规范与案例解析
智能化学术传播与运营策略
个性化智能体搭建技术
其他{填空题}
【排序题】46.您认为下列素养提升方式，按效果预期从高到低排序是?（1为效果最佳）
线下工作坊/实战培训班
在线系列课程/讲座
同行经验交流沙龙/实践共同体
人机协同编校实训平台模拟操作
典型案例分析与研讨
【单选题】47. 您如何看待使用AI工具辅助创作的稿件?
一概予以退稿
根据使用AI辅助创作的内容占比情况决定
即便AI辅助创作内容占比较高，稿件具有较高的学术价值及创新性也可以考虑录用
其他{填空题}
【填空题】48. 对于在学术期刊领域建立明确的人工智能使用规范（如AIGC披露、著作权声明、伦理审查等），您有何具体的看法或建议?
问卷到此结束，再次衷心感谢您为本研究付出的宝贵时间与分享的专业智慧！
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