谢岗镇中心小学 五一小长假家庭教育困扰调查问卷
尊敬的家长： 您好！五一小长假即将到来，为了能更有针对性地帮助大家解决假期中可能遇到的育儿难题，促进和谐的家庭氛围，特开展本次调查。请根据您的真实感受选择最符合的选项。感谢您的支持！
基本信息
学生姓名
学生班级：
您与孩子的关系
1. 假期中，您陪伴孩子的主要时间是？
全天陪伴
大部分时间（如上下班之余、晚间）
陪伴时间较少（孩子主要由老人或其他人照看）
2. 关于孩子的【电子产品使用】，您的困扰程度如何？
完全没困扰
有点困扰
比较困扰
非常困扰
3. 孩子目前是否拥有自己的手机？
有，智能手机
有，仅能通话/发信息的非智能手机（如老人机）
没有，但要使用时会用家长的手机
完全没有
4. 孩子使用手机最主要的目的？（单选）
玩游戏
刷短视频（如抖音、快手）
社交聊天（如微信、QQ）
看小说/追剧/听音乐
查学习资料或使用学习APP
5. 您对孩子使用手机具体困扰的是？（请选择1-3项）
使用时长失控：约定的时间到了，孩子总要“再玩5分钟”，经常超时
使用时间点不当：早上刚起床或晚上临睡前非要玩，影响作息
内容监管困难：不知道孩子在用手机/平板看什么（如短视频、游戏），担心内容不适
物理争夺冲突：强行拿走设备时，孩子会大喊大叫、哭闹甚至动手
偷偷使用：家长一转身，孩子就偷偷拿手机玩，甚至半夜躲被窝里玩
外出也离不开：出门旅游/吃饭时，孩子依然一直要玩，不关注现实环境了
6. 您和孩子是否因为手机问题发生过较严重的冲突（如激烈争吵、摔东西等）？
从未发生
发生过1-2次
发生过多次
经常发生
7. 关于【作业辅导】，假期中的困扰程度如何？
完全没困扰
有点困扰
比较困扰
非常困扰
8. 关于第7题，具体困难在于？（请选择1-3项）
拖延严重：非要拖到最后一天晚上才熬夜补作业，中间怎么催都不动
辅导无力：遇到难题来问我，但我不知道怎么教/讲不清，双方都烦躁
注意力分散：写5分钟作业，就要起来喝水、上厕所、摸玩具，无法专注
书写态度潦草：为了赶紧去玩，字迹乱写，错误率高，要求重写就爆发冲突
计划执行难：和孩子一起制定了计划，但第一天就执行不下去
9. 关于【亲子沟通】，假期中是否出现以下情况？
沟通顺畅，没什么问题
偶尔有小的不愉快
经常因为小事争吵
一说话就吵架，关系紧张
10. 关于第9题，矛盾通常因为什么话题引发？（请选择1-3项）
催促起床/睡觉：早上叫不起，晚上不肯睡，反复催促下家长情绪失控
提醒写作业：只要一提到“作业”两个字，孩子立刻表现出厌烦或顶嘴
限制玩手机：提醒“时间到了”，孩子说“烦死了”“别人都能玩”等对抗语言
插手社交：孩子想去找同学玩，家长担心安全或觉得作业没写完，意见不合
生活琐事：嫌孩子房间乱、不爱洗澡等卫生习惯问题引发争执
11. 关于【作息与健康】情况，您是否担心？
不担心
比较担心
非常担心
12. 关于第11题，具体表现是？
熬夜赖床：晚上不睡（看剧/游戏），早上不醒，开学前难调整
饮食不规律：零食饮料当正餐，不爱吃饭
户外运动不足：整天宅在家里，叫不出门活动
节后综合征：假期最后一天情绪低落、抗拒上学
13. 关于【家庭出游或社交】，您的困扰是？
没有安排出游/社交
出游/社交，沟通顺畅
出游/社交，存在困扰
14. 关于第13题，具体困扰是？
公共场合闹情绪：孩子因排队、买东西等小事在商场/景区发脾气，让家长尴尬
不配合规划：出门就喊累、不想走，或者只想去自己想玩的地方，不服从家庭安排
社交矛盾：和家里亲戚/同龄小朋友一起玩时，容易发生抢东西、打架等冲突
15. 除了以上问题，您在五一小长假还有没有其他特别的担心？（例如：老人过度溺爱、二孩争宠、安全问题等）
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