小学新生入学学情调查问卷
尊敬的家长:
您好!恭喜孩子顺利入学,为精准把握孩子的学习基础、思维能力与学习习惯,针对性开展教学,特邀请您如实填写此表,感谢配合!
1. 学生基础信息
学生姓名
就读年级
所在学校
家长联系电话
测试分数
数学校内基础情况
2. 近期校内数学成绩:最近一次___分(满分___分),学期平均分___分
3. 校内知识掌握程度
完全掌握,基础扎实
基本掌握,少量知识点模糊
部分掌握,基础题易出错
掌握薄弱,学习吃力
4. 校内薄弱板块
基础计算:整数/小数/分数运算、简便运算不熟练,口算慢、粗心错误多
应用题:审题困难,找不到数量关系,不会列式解题
几何图形:周长、面积计算,图形认知与变换薄弱
单位换算:长度、时间、人民币、重量等换算易混淆
数的认知:因数倍数、质数合数、分数理解不透彻
简易方程(高年级):列方程、解方程不熟练
其他
5. 若选择其他薄弱板块,请填写:___
6. 日常做题习惯
独立完成作业,认真审题,做完仔细检查
需家长督促完成,审题马虎,偶尔检查
作业拖沓,依赖家长讲解,从不检查
做题速度正常
做题偏慢,常完不成
速度快但错误率高
奥数/数学思维拓展学习情况
7. 是否接触过奥数/思维训练
从未接触
偶尔零散学习
短期报班
长期系统学习
8. 奥数学习时长
半年内
1年
2年
3年及以上
9. 学习渠道
线下机构(机构名称)
线上网课
家长辅导
教辅自学
10. 已学奥数模块
计算巧算:凑整、裂项、等差数列、定义新运算
典型应用题:和差倍、年龄、植树、盈亏、归一归总问题
鸡兔同笼、行程问题(相遇、追及基础)
几何思维:图形割补平移、巧求面积周长
数论初步:因数倍数应用、奇偶性分析
逻辑推理:数字谜、周期问题、找规律
分数应用题、工程问题初步
未系统学习,仅了解基础思维题
11. 奥数掌握程度
熟练,解题思路清晰
基础题型会做,难题无思路
能听懂讲解,独立做题困难
完全不适应
12. 奥数学习兴趣
浓厚,主动学习
一般,被动接受
抵触,不愿学习
预习复习与错题管理
13. 预习习惯
每课必预习
偶尔预习
从不预习
14. 复习习惯
当天及时复习
周末复习
考前复习
从不复习
15. 错题处理
有错题本,定期重做复盘
仅订正答案,不整理
错题不改,直接忽略
16. 预习/学习进度:___
学习目标与补充
17. 本学期数学学习目标:分数提升至___分,攻克___知识点
18. 希望老师重点辅导
校内基础巩固
计算准确率提升
应用题解题能力
奥数思维拓展
解题速度与习惯
19. 家长补充说明(孩子学习专注力、畏难点、特殊需求等)
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