校园红火蚁防控与安全调查

1. 你的性别:
2.你是否全程参与了实地调查与听证会活动?
3.生态系统“稳定性”最合适的理解是:
4. 关于生态系统“自我调节能力”，下列说法正确的是:
5.你是否能准确识别红火蚁?
6. 红火蚁能成功入侵并成为优势物种，最主要的原因是:
7. 当外来物种已经在本土建立种群后，最科学的防控思路是:
8. 你支持的主要防控方案是（单选）
简要说出你的立场和理由
9. 在模拟听证会中，如果你的方案受到其他角色（例如家长代表）的质疑，你认为最有效的回应方式是:
10. 本次听证会对你最大的帮助是（可多选）
11. 你认为在制定校园红火蚁防控方案时，下列哪个因素最应该优先考虑?
12.你希望学校后续怎么做（可多选）
13.你是否愿意向家人 / 同学宣传红火蚁防控知识?
14. 在本次项目学习中，你最大的收获是什么?（知识、能力或态度方面均可）
15. 对于本次项目式学习活动（实地调查、听证会、手册制作等），你有哪些改进建议?
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