人文与教育学院学前教育专业对专业满意度及建议调查问卷2026

亲爱的同学们：
       您好！本次问卷调查旨在了解人文与教育学院学前教育专业在校大二学生对本专业的满意度及建议。我们会根据问卷回收数据并结合相关资料，了解学生对本专业的看法，分析影响目前学生对本专业学习满意度的深层原因，以此对学院开设的专业课程和教育教学模式进行改革，从而提升学生对本专业学习的满意度。本次问卷采取匿名方式进行，请您根据本人实际情况填写问卷，并选择对应的选项。衷心感谢您帮忙之中抽出时间填写此问卷！
1.您的性别是
2.您是否喜欢现在所学的专业
3.您为什么会选择该专业？
4.现在您对所学专业的了解程度如何？
5.目前您对所学专业的整体学习满意度如何？
6.您可能对所学专业不满意的原因是？
7.您认为哪些因素影响了您对所学专业学习的满意度？
8.你认为专业理论课的课程设置是否合理
9.你认为专业理论课教学内容是否合理
10.你认为专业技能课的课程设置是否合理
11.你认为专业技能课教学内容是否合理
12.你对课程设置和教学内容的建议是
13.你对专业理论教师的专业能力和素养是否满意
14.你对为专业技能教师的专业能力和素养是否满意
15.你对为专业理论教师的教学指导能力是否满意
16.你对为专业技能教师的教学指导能力是否满意
17.你对专业教师能力和素养的建议是
18.你对专业理论教师的教学方法是否满意
19.你对专业技能教师的教学方法是否满意
20.专业理论教师能激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围
21.专业技能教师能激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围
22.专业理论教师能根据学生的情况灵活调整教学方法
23.专业技能教师能根据学生的情况灵活调整教学方法
24.专业理论教师能够关注到不同能力的学生因材施教
25.专业技能教师能够关注到不同能力的学生因材施教
26.你对专业教师教学水平的建议是
27.专业理论课是能够有效提升你的理论基础
28.哪些专业理论课能有效提升你的理论水平
29.专业技能课能够有效提升你的技能水平
30.哪些技能课能课能有效提升你的技能水平
31.你对专业理论课教学效果是否满意
32.你对专业技能课教学效果是否满意
33.你对专业课教师的教学态度是否满意
34.教师应具有高尚的师德和良好的师风，为人师表、以身作则，你对专业课教师的师德师风是否满意:
35.教师应遵守职业规范，如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、言行雅正，公平诚信、廉洁自律等，你对专业课教师的职业规范是否满意:
36.你对专业课教师师德师风和职业规范的建议是
37.专业校内实践的内容丰富
38.专业校内实践的内容是够能有效提升你的实践能力
39.专业校内实践过程中有充分的操作机会
40.专业校内教师实践经验丰富、指导效果好
41.专业校外实践的内容丰富
42.专业校外实践的内容是够能有效提升你的实践能力
43.专业校外实践过程中有充分的操作机会
44.专业校外教师实践经验丰富、指导效果好
45.你对专业校内外实践的建议是
46.早晚功练习能有效帮助你的技能学习
47.你认为目前早晚功练习的频率是否合理
48.你认为目前早晚功应该增加频率的项目是
49.你认为目前早晚功应该减少频率的项目是
50.你对早晚功的建议是
51.教材内容实用，能够应用于实际工作和问题解决，具有实用性
52.教材内容与行业发展同步，包括新理论和新技术，具有先进行
53.你对教材的建议是
54.你对校内教学楼教室环境是否满意
55.你对校内专业实训室环境是否满意
56.你对校内实训室的建议是
57.你对校外实践场所环境是否满意
58.你对校外实践场所的建议是
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