乡村留守儿童性教育现状及需求调查问卷（教师版）

尊敬的老师，您好！为了解乡村留守儿童性教育的开展情况及教师需求，我们特组织本次问卷调查。您的回答对我们改进相关工作至关重要，请根据实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 您的教龄

请选择

3. 您目前任教的学段

小学低年级（1-3年级）小学高年级（4-6年级）初中高中其他

4. 您所在学校留守儿童的比例大约是多少

10%以下10%-30%31%-50%51%-70%71%-90%90%以上

5. 您是否接受过系统的性教育相关培训

是，多次是，一次否，但有零散学习否，完全没有接触过

6. 您认为以下哪些性教育内容对乡村留守儿童较为重要

身体隐私部位认知

预防性侵害

性别平等观念

青春期生理变化

情绪管理与人际交往

生殖健康知识

网络交往安全

7. 您在教学中涉及性教育内容时，主要面临哪些困难

缺乏专业教材和教学资源自身知识储备不足担心家长反对不知如何把握教学尺度学生羞于提问或参与讨论学校未将其纳入教学计划其他

8. 您所在学校是否有专门的性教育课程或活动

有，定期开展有，偶尔开展计划中，尚未实施没有，也无计划

9. 您对自身性教育教学能力的自信程度

非常不自信

非常自信

10. 您希望获得哪些形式的性教育支持与培训

专题讲座教学案例分享实操技能工作坊在线课程学习教学资源包（如课件、视频）专家现场指导其他

11. 您认为乡村留守儿童在性教育方面最易出现的问题是

缺乏自我保护意识对青春期变化感到困惑性别角色认知偏差易受网络不良信息影响不懂得尊重他人隐私其他

12. 您是否与留守儿童家长就性教育话题进行过沟通

经常沟通偶尔沟通很少沟通从未沟通

13. 您认为学校在推动乡村留守儿童性教育方面应采取哪些具体措施

14. 结合您的教学经验，对于提升乡村留守儿童性教育效果，您还有哪些其他建议或想法

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