AI 辅助学习背景下英语专业学生学习动机调查问卷 （以铜仁学院为例）

本问卷用于学术研究，所有数据仅作统计分析，严格保密个人信息，作答无对错之分，请根据真实情况填写。
一、基本信息（共 5 题）
1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你使用 AI 工具辅助英语学习的频率
4. 你常用的 AI 英语学习工具（可多选）
5. 你使用 AI 工具学习英语的时长
二、AI 辅助英语学习动机量表（共 15 题，Likert 5 级计分：计分标准：1 = 完全不符合，2 = 不太符合， 3 = 一般， 4 = 比较符合， 5 = 完全符合。）
（一）内部学习动机
6. 我对英语语言本身有浓厚兴趣，主动想要学好英语。
7. AI 辅助学习让我更愿意主动探索英语知识。
8. 学会英语能让我获得成就感与自我满足。
（二）外部学习动机
9. 我努力学英语是为了通过考试、获得学分。
10. 未来就业需求促使我借助 AI 提升英语能力。
11. 老师 / 家长的要求推动我使用 AI 学习英语。
（三）AI 使用态度与依赖
12. 我认为 AI 工具能有效提升我的英语学习效率。
13. 遇到英语问题时，我会优先使用 AI 而不是自己思考。
14. 过度依赖 AI 让我担心自己独立学习能力下降。
15. AI 让我的英语学习兴趣比以前更高。
（四）学习投入与持续性
16. 有 AI 辅助，我愿意花更多时间在英语学习上。
17. 我能长期坚持使用 AI 进行英语学习。
18. AI 帮助我明确了英语学习目标。
（五）年级差异感知
19. 不同学习阶段，我的英语学习动机有明显变化。
20. AI 对我学习动机的影响随年级升高而改变。
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