《基于核心素养的九年级高效课堂设计与实践》研究课题实施前教师调查问卷

一、基本情况
1. 您的教龄：
2. 您目前是否担任九年级语文教学？
3. 您所任教的班级平均人数约为：
二、对“核心素养”的理解与落实
4. 您是否了解“语文核心素养”所包含的主要内容？
5. 在日常教学中，您最常落实的核心素养是（可多选）：
6. 您认为在当前农村初中语文教学中，落实核心素养的主要困难是（可多选）：
三、对“高效课堂”的认识与实践
7. 您理解的“高效课堂”最主要的标准是：
8. 在九年级语文教学中，您最常用的教学方式是：
9. 您在课堂上是否经常设计“小组合作”环节？
10. 您认为影响您打造“高效课堂”的主要外部因素是：
四、结合农村教学实际
11. 您是否利用过本地资源（如乡村生活、民族风俗、地方文化）设计语文教学活动？
12. 您认为农村学生的优势在语文课堂上可以体现在哪些方面？（可多选）
13. 在九年级教学压力较大的情况下，您是否愿意尝试“以核心素养为导向”的课堂改革？
五、开放建议
14. 您在尝试高效课堂或核心素养教学时，最希望得到哪些支持？（可多选）
15. 您对九年级语文高效课堂的打造还有什么建议或想说的话？（可简写）
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