大学语文新生入学学情调查问卷

1. 你高考语文成绩分数段为

120分以上110-120分100-110分90-100分90分以下

2. 在进入大学之前，你通常如何利用课余时间学习语文

主动预习、复习或阅读推荐书目仅在考试前集中复习完成老师布置的硬性任务基本不花时间在语文学习上

3. 如果语文课堂采用多样化的教学方式（如讨论、实践、任务驱动等），你的接受度如何

非常喜欢比较接受感觉一般不太适应

4. 在以往学习语文时，你遇到的主要困难是什么

自控力差，容易拖延学习内容枯燥，吸引力不足学习任务太重，占用时间过多缺乏有效的学习方法基本没有困难

5. 你认为课前预习或自主阅读对你课堂学习有帮助吗

帮助很大，是课堂学习的基础有一定帮助，能带着问题听课帮助不大，预习和课堂关联不强基本没有帮助

6. 在语文课堂中，你更希望老师侧重哪些方面

深入讲解重难点组织小组讨论、辩论等互动活动进行实践性强的任务（如应用文写作、演讲）拓展与专业、未来职业相关的语文知识分析鉴赏经典的文学作品

7. 在之前的语文学习中，你的课堂参与感如何

总是主动参与发言和互动有时参与很少参与从不参与

8. 你认为何种教学方式对你最有价值

学习时间自由，可以反复学习促进自主学习能力的提升课堂互动和探讨更有深度没感觉到明显优势其他（请说明）

9. 你希望大学语文课程着重锻炼自己的哪些能力

信息获取与自主学习能力发现和解决问题的能力团队协作与沟通表达能力文学鉴赏与审美能力没有明确期望

10. 你认为语文课程在教学上最需要改进的方面是

增强教学内容的趣味性和实用性加强课内外学习内容的衔接与融合设计更多样化、更高效的课堂活动建立更合理、透明的学习监督与考核机制

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