小学低年级班主任职业倦怠现状及影响因素调查问卷
尊敬的教师：
您好！这是一份有关小学低年级班主任职业倦怠的调查问卷，感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。本问卷采用无记名形式，不会透露您的个人信息。您的回答没有对错之分，调查结果仅用于学术研究，请您根据自身工作的实际情况进行作答，每题只能选择一个答案。再次感谢您参与本次问卷调查！
第一部分：基本情况
1. 您的性别
女
男
2. 您已经连续担任了多少年的班主任
5年以下（含5年）
6-10年
11-15年
20年以上
3. 您担任班主任的原因
主动申请
被动接受
第二部分：小学低年级班主任职业倦怠现状（以下题目为记分题，分值越高程度越深）
4. 我觉得自己在透支生命
从不
1
2
3
4
总是
5. 我觉得做老师是一份令人心力交瘁的工作
从不
1
2
3
4
总是
6. 工作一天后，我感到筋疲力尽
从不
1
2
3
4
总是
7. 我觉得教学工作耗尽了我的情绪和情感
从不
1
2
3
4
总是
8. 从早到晚我的脑袋里都有一根弦紧绷着，让我觉得很难受
从不
1
2
3
4
总是
9. 早上起床后我会觉得很疲乏
从不
1
2
3
4
总是
10. 在工作中我有一种被掏空的感觉
从不
1
2
3
4
总是
11. 我觉得我在工作中付出太多
从不
1
2
3
4
总是
12. 和学生一起，我很容易创造一个轻松的氛围
从不
1
2
3
4
总是
13. 我在工作中做了一些有价值的事情
从不
1
2
3
4
总是
14. 我能够帮助学生找到自信
从不
1
2
3
4
总是
15. 我可以有效地处理学生的问题
从不
1
2
3
4
总是
16. 我可以给学生一些有益的指导
从不
1
2
3
4
总是
17. 我觉得我对他人的生活有积极影响
从不
1
2
3
4
总是
18. 当学生遇到问题的时候愿意和我交流
从不
1
2
3
4
总是
19. 我可以很容易理解学生的感受
从不
1
2
3
4
总是
20. 我因为一些小事就把学生劈头盖脸的骂一顿
从不
1
2
3
4
总是
21. 我对学生很苛刻
从不
1
2
3
4
总是
22. 我有骂学生的冲动
从不
1
2
3
4
总是
23. 我觉得学生对我处理问题的方式感到不满
从不
1
2
3
4
总是
24. 我觉得我常把学生当作无生命的物体来对待
从不
1
2
3
4
总是
25. 我很少表扬学生
从不
1
2
3
4
总是
第三部分：小学低年级班主任职业倦怠影响因素调查
26. 您所处学校的非教学性工作及会议活动很多吗？
是
一般
否
27. 您认为自身的抗压能力如何？
我可以及时缓解自身压力
一般
还有待提升
28. 您是否缺少学校同事或者上下级之间的帮助与支持？
是
一般
否
29. 您认为当前班主任的考核体制怎样？
非常完善
一般
不够完善，还有待加强
30. 您认为社会对班主任教师的期望如何？
期望高，要求也多
一般，没有明显感受
期望不高
31.
班主任工资待遇与您实际预期相比怎样？
与预期不符
一般
符合预期
32. 您是否时常觉得自己的付出与回报不成正比
是
一般
否
33. 您的工作时长不固定，下班还要继续处理班级事务吗？
是
一般
否
34. 遇到工作难题或心情不佳时，您能通过自我调节或寻求帮助摆脱负面情绪吗？
是
一般
否
35. 您目前的专业能力能否适应班主任工作？
完全可以，感觉游刃有余
还可以，但仍需不断学习
不可以，感觉有些吃力
36. 学生与家长对您班主任工作的配合程度怎样？
班级内95%的家长都会积极配合我的工作
半数的家长能够配合我的工作
大部分家长不太配合
37. 您的家人是否始终理解并支持您的班主任工作？
是
一般
否
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