《学术写作》\n学习情况期中调查问卷
亲爱的同学,你好!本次问卷旨在了解英语专业大三学生《学术写作》课程期中学习掌握情况,调研结果将用于课程学习复盘升。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术分析,请你根据自身真实学习情况如实作答,感谢你的配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 你对学术写作的前期了解程度
完全不了解
略有了解(听过相关概念、未系统学习)
比较了解(学习过基础内容)
非常熟悉
3. 你是否清晰掌握英语学术论文的完整基础框架?
完全清晰
基本清晰
部分清晰
完全不清晰
4. 你对学术诚信、抄袭界定、引用规范等学术准则的理解程度:
完全理解并能规范遵守
基本理解,细节需巩固
理解较浅,易混淆
完全不理解
5. 你认为学术写作与日常英语写作、文学写作的区别是否明确?
非常明确
基本明确
不太明确
完全不明确
6. 你在学术写作语言风格把控上的困难程度:
无困难
略有困难
困难较大
完全无法把控
7.
你
是否掌握学术论文选题的核心原则(价值性、可行性、创新性等)?
完全掌握
基本掌握
掌握较少
完全未掌握
8. 你自主完成学术论文选题的能力
完全可以独立完成
可以独立完成,需少量查阅资料
需他人指导才能完成
完全无法完成
9.
你在选题过程中遇到的主要困难是
选题范围过大/过小
缺乏创新视角
无法判断选题可行性
难以提炼核心研究问题
无明显困难
10. 你是否能精准区分宽泛话题和具体研究问题?
完全可以
基本可以
不太可以
完全不可以
11. 你是否掌握文献综述的核心写作逻辑与目的?
完全掌握
基本掌握
掌握较少
完全未掌握
12. 你进行学术文献检索、筛选的能力:
熟练掌握,能精准查找权威文献
基本会操作,效率一般
只会基础检索,筛选能力弱
完全不会检索
13. 你在撰写文献综述时的主要难点是:
不会梳理归纳文献观点
无法分析研究空白
引用标注不规范
容易简单堆砌文献
无明显难点
14. 你是否能区分直接饮用、间接引用,避免抄袭?
完全可以
基本可以
偶尔混淆
完全不会区分
15. 你是否能清晰区分定性研究、定量研究和混合研究?
完全清晰
基本清晰
部分混淆
完全混淆
16. 你能否根据论文选题匹配合适的研究方法?
完全可以
基本可以
偶尔匹配错误
完全不会匹配
17. 你对本科英语专业常用研究方法(文本分析、案例分析等)的掌握程度:
熟练掌握
基本了解
了解较少
完全不了解
18. 你是否能清晰阐述研究方法的实施步骤?
完全可以
基本可以
只能阐述部分
完全不能
19. 你在学术写作四大模块中,最薄弱的环节是:
学术规范与论文框架
研究选题
文献综述
研究方法
20. 你希望后续课程重点强化的内容是:
论文框架与格式规范
选题技巧指导
文献综述实操写作
研究方法案例教学
学术引用与查重指导
21. 你对本课程期中学习及后续教学的其他建议
问卷到此结束,再次感谢您的耐心作答!
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