东方学院大学生AI使用、学术诚信认知与教育引导需求调查问卷

本问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持与参与！
第一部分：基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年级：
3. 您的学科门类：
4. 您是否了解学校关于使用AI工具完成作业或论文的相关规定？
第二部分：AI工具使用行为与依赖程度
5. 您在学业/科研中使用AI工具的总体频率是？
6. 您主要在哪些学术场景中使用AI？（多选）
7. 我经常直接复制AI生成的文本内容，稍加修改后提交作为作业。（1=完全不符 → 5=完全符合）
8.遇到不会的题目，我的第一反应是问AI而不是自己思考。（1=完全不符 → 5=完全符合）
9.我会用AI生成论文或实验报告的主体内容，自己只做排版或格式调整。 （1=完全不符 → 5=完全符合）
10.如果老师不查，我会完全用AI完成课程作业或实践任务（如演讲、设计）。（1=完全不符 → 5=完全符合）
11.使用AI后，我对复杂问题的主动思考意愿明显下降了。（1=完全不符 → 5=完全符合）
12.我很少质疑或验证AI给出的答案，觉得它通常是正确的。（1=完全不符 → 5=完全符合）
13.有了AI之后，我花在深度阅读和独立构思上的时间减少了。（1=完全不符 → 5=完全符合）
14.即使发现AI的回答可能有问题，我也懒得再去查证。 （1=完全不符 → 5=完全符合）
第三部分：学术诚信认知与AI伦理态度（单选题）
15.直接提交AI生成的完整文章作为自己的原创作业。
16.使用AI写初稿，然后自己修改后提交，但未标注使用了AI。
17.为了提升效率，用AI生成课程讨论区的发言或反思心得。
18.将AI生成的图片、代码或数据用于作品，但未注明来源。
19.用AI软件将他人观点重新表述后用作自己的原创观点。
20.您认为“学术诚信”在AI时代最重要的内涵是：
21.您对“利用AI高效完成任务”与“踏实锻炼自身学术能力”之间的态度更倾向于：
22.您是否担心因过度使用AI而损害自己的学术能力（如写作、思考、查证能力）？
第四部分：多选题
23.您认为导致部分同学产生“AI依赖”或不当使用的主要原因是什么？（多选 ）
24.您认为以下哪些教学或管理改变，能最有效减少AI依赖？（多选 ）
第五部分：核心能力与教育引导需求
25.在AI时代，您认为大学生最需要培养哪些“不可替代”的核心能力？（多选，并请按重要性排序：最核心的选1，次之选2）
26.对于学校计划开展的“负责任使用AI”教育，您更期待哪些形式？（多选）
27. 您对规范AI使用、重建学术诚信还有哪些具体建议？（开放题）
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