学术英语写作中的生成式AI素养调查

亲爱的同学：
你好！感谢你参与本次问卷调查。
本问卷旨在了解清华大学本科生在学术英语写作中使用生成式人工智能（如ChatGPT、Deepseek、QuillBot、豆包等）的素养情况。我们希望通过这项研究，更好地把握同学们在信息评估、内容创作和伦理意识三个维度的真实水平，为后续学术英语读写课程的教学改进提供实证依据。

研究说明：
本次调查由清华大学语言教学中心学术英语读写课程团队开展，仅用于教学研究和课程优化，不涉及任何商业用途。
问卷采用匿名方式填写，我们不会收集任何能够直接识别你个人身份的信息（如姓名、学号）。所有数据仅以统计形式呈现，你的个人回答将严格保密。
问卷共包含约25道量表题及少量背景信息题，预计完成时间为8-10分钟。题目无对错之分，请根据你的真实使用体验和感受作答即可。

自愿参与声明：
你的参与是完全自愿的，你可以随时决定停止填写，无需任何理由，也不会对你的课程成绩或学业评价产生任何影响。

同意参与：
点击“同意”并开始填写问卷，即表示你已阅读并理解上述信息，自愿参与本次调查。
如果你不希望参与，请点击“退出”即可。

感谢你的支持与配合！你的每一份真实回答，都将帮助我们更好地推进AI时代的英语教学改革。

清华大学学术英语读写课程团队
2026年4月
1. 您是否同意参与本次调查
第一部分：人口学变量
2. 您的性别为
3. 您的年龄
4. 您的年级
5. 您的专业类别
6. 您的英语入学分级考试级别
7. 您有学术英语写作经验吗？
第二部分：AI使用习惯
8. 您最常使用哪些生成式AI工具辅助英语写作？
9. 您常使用哪些学术写作AI辅助英语写作？
10. 你使用生成式AI工具辅助英语写作的频率
11. 您使用AI辅助英语写作多长时间了
12. 您主要在英语写作的哪些环节使用AI
第三部分：核心量表
维度一：信息评估
13. 在学术英语写作中，我能准确识别自己的信息需求，并使用生成式AI工具查找相关内容。
14. 在学术英语写作中，我能使用生成式AI工具浏览和切换不同的数据、信息和内容。
15. 在学术英语写作中，我能使用合适的提示词，以使用生成式AI工具获取所需内容。
16. 在学术英语写作中，我能评估生成式AI工具所使用数据来源的可信度和生成信息的可靠性。
17. 在学术英语写作中，我能识别生成式AI工具所提供内容中潜在的偏见或不准确之处。
18. 在学术英语写作中，我知道如何使用生成式AI工具以结构化格式整理数据与信息。
19. 以上问题我均认真填写，符合本人实际情况，后续问题我也会以同样认真的态度填写（请选择1）
20. 在学术英语写作中，我知道如何使用生成式AI工具检索已存储的数据、信息和内容。
维度二：内容创作
21. 在学术英语写作中，我知道如何使用生成式AI工具生成我需要的内容。
22. 在学术英语写作中，我会根据所需内容的不同选择合适的生成式AI工具。
23. 在学术英语写作中，我能用合适的方式修改和完善AI生成的内容。
24. 在学术英语写作中，我能整合AI生成的内容和想法，创作出新的、有原创性的内容。
25. 在学术英语写作中，我了解适用于AI生成内容的版权规则。
26. 在学术英语写作中，我能用清晰的指令，借助生成式AI工具解决简单的问题。
27. 在学术英语写作中，我会采取分步给出指令的方式，借助生成式AI工具完成一个写作任务。
28. 在学术英语写作中，我能通过调整指令提高生成式AI工具完成任务的效果。
维度三：伦理意识
29.
在学术英语写作中，我能识别生成式AI环境中存在的个人数据、隐私泄露等风险和威胁。
30.
在学术英语写作中，我能用适当的方式保护我的个人数据和隐私。
31.
在学术英语写作中，我知道如何在保护自己和他人免受潜在伤害的前提下，使用和分享个人可识别信息。
32.
在学术英语写作中，我能识别那些解释生成式AI工具如何使用个人数据的隐私政策声明。
33.
在使用生成式 AI工具进行学术写作时，我知道如何避免健康风险及身心健康威胁。
34. 我能识别那些促进社会福祉和社会包容性的生成式AI工具。
35. 我能认识到使用生成式AI工具对环境产生的影响。
36. 我能意识到使用生成式AI工具时可能存在的伦理风险。
37. 在使用生成式AI工具进行学术写作时，我会确保公平性和透明度等伦理问题得到妥善处理。
38. 在使用生成式AI工具进行学术写作的各个阶段，我都会遵循伦理指南和安全标准。
39. 以上问题我均认真填写，符合本人实际情况（同意请选择1）
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