大学生使用生成式人工智能进行外语学术写作现状调查问卷\n
亲爱的同学：
您好！为了解当前大学生在使用生成式人工智能（如DeepSeek、ChatGPT、豆包、Kimi、文心一言等）辅助外语学术写作方面的实际情况，我们特开展本次调查。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请您根据真实体验放心填写。感谢您的支持！
1. 您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
2. 您的专业类别：
文学/外语类
理工类
经管类
法学/教育类
艺术/体育类
其他
3. 您是否有过外语学术写作的经历（如课程论文、科研项目、期刊投稿等）？
经常有（＞5次）
偶尔有（2-5次）
很少（1次）
没有
4. 您是否使用过生成式AI工具辅助外语学术写作？
经常使用
偶尔使用
尝试过一两次
从未使用
5. 您最常使用的AI工具是
DeepSeek
ChatGPT
Kimi
文心一言
豆包
Gemini
其他
6. 您通常在哪个写作阶段使用AI
选题与构思
文献检索与综述
初稿撰写
语言润色与语法修正
翻译与表达转换
格式与引用规范调整
回复审稿意见
其他
7. 您每周使用AI辅助外语学术写作的平均时长大概是
少于1小时
1-3小时
3-6小时
6小时以上
8. 您通常以哪种方式与AI交互
直接提问（如“帮我写一段摘要”）
提供详细提示词（包含角色、格式、示例）
多轮对话迭代修改
上传已有文本请求改写或续写
其他
9. 你认为AI在外语学术写作中最有帮助的方面是
提高语法和拼写的准确性
改善句式和表达的地道性
快速生成初稿，节省时间
帮助组织段落逻辑和结构
提供参考文献格式或摘要建议
激发写作灵感，克服写作焦虑
其他
10. 您在使用AI过程中遇到过哪些问题或困扰
生成内容不准确，存在事实错误
表达虽然流畅，但缺乏深度和批判性
不符合学术规范（如引用虚假文献、格式错误）
重复、模板化，缺乏个性
需要反复修改提示词，效率不高
担心被学校或期刊认定为学术不端
其他
11. 您对AI生成内容的准确性持什么态度
非常信任，很少核查
基本信任，会快速浏览
部分信任，会仔细核对关键信息
不太信任，仅作参考
12. 您是否了解所在学校或专业对使用AI辅助学术写作的规定
非常清楚，有明确文件
听说过一些要求，但不详细
不清楚，没有关注
13. 你认为以下哪些行为属于学术不端
直接复制AI生成的整段文字，不做任何修改和标注
使用AI润色语法，但不改变核心观点
让AI生成文献综述，并直接使用
完全由AI撰写论文，学生仅署名
在参考文献中列入AI虚构的文献
向AI输入未发表的数据或保密内容
14. 您是否会在论文中声明使用了AI工具
会，并且标注具体使用方式
会简单提及，不详细说明
不会声明，认为没有必要
不会声明，因为学校没有强制要求
不会声明，担心老师批评
15. 你认为合理的AI辅助学术写作边界应该是什么
仅用于语法检查和表达优化
可用于生成初稿，但必须由学生修改和定稿
可用于文献梳理和摘要撰写，但需标注
应完全禁止，所有内容必须独立完成
视课题或期刊要求灵活处理
16. 您是否接受过系统的AI辅助写作培训
接受过专门课程和讲座
自学过一些技巧
完全没有
17. 你希望获得哪些方面的支持
AI提示词模板和示例
如何判断AI生成内容的质量
学术写作中AI使用的伦理和规范指南
如何平衡AI辅助与自主写作能力发展
学校或期刊对AI使用的具体政策解读
其他
18. 您对高校推广AI辅助外语学术写作教学的态度是
非常支持，应积极融入课程
比较支持，但需谨慎规范
中立
不太支持，担心影响基础能力
反对
19. 您对AI辅助外语学术写作还有哪些建议或意见？
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