大学生生成式 AI 学术写作使用情况调查

1. 你的性别
2. 你所在年级
3. 你所在学科门类
4. 你目前的学术写作基础自评
5. 你对生成式 AI（deepseek / ChatGPT / 文心一言 / 豆包 / Kimi 等）的熟悉程度
6. 你是否在学术写作（课程论文 / 学年论文 / 毕业论文 / 报告）中使用过生成式 AI？
7. 你主要用 AI 完成哪些写作环节？（可多选）
8. 你最常用的 AI 工具是？（可多选）
9. 请对下列描述选择符合你的程度
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
我会根据写作需求设计精细的提示词，让AI更精准地输出
我会同时使用多个AI工具对比结果，或学习高级功能提升效率
我只把AI用于资料整理、语言润色等辅助环节，核心观点与论证由自己完成
我对AI生成的内容会进行大幅修改或重写，最终保留自己的思路与表述
我会结合自己的知识对AI内容进行补充、批判或拓展，而非直接采用
我会核查AI生成内容的真实性、引用准确性，并遵守学校关于AI使用的规定
我有意识地控制使用频率，避免对AI形成依赖
使用AI后，我独立思考变少，更习惯等AI给思路
我对学术观点的批判性变弱，更容易接受AI给出的结论
我感觉自己的写作思路变得同质化，缺少个人风格
我现在写作离不开AI，不用AI就写不出来
我常采用“AI生成→简单修改”的写作流程
我担心自己的真实写作能力在下降
使用AI反而让我更清楚学术规范与AI使用的边界
AI帮助我打开思路、提升写作效率，我也学会了更理性克制地使用技术
10. 你所在学校 / 老师是否明确规定 AI 在学术写作中的使用规范?
11. 你对 “AI 辅助学术写作” 的总体态度
12. 你认为学校最需要加强哪方面教育?（可多选）
13. 你在使用 AI 进行学术写作时，遇到的最大问题是什么？
14. 你对高校规范 AI 使用、提升学生学术能力有什么建议？
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