情境化教学对提升中学生物理学习能力的调查研究问卷

1. 你目前的学段是

初中高中

2. 你对物理是否感兴趣

非常感兴趣，主动探索物理知识比较感兴趣，愿意参与学习活动一般，按要求完成作业不感兴趣，不愿学习

3. 你是否可以理解物理课本中的物理概念公式并解释生活中的相关物理现象

完全理解，可以熟练应用解释生活中的各种问题比较理解，可以基本应用解释生活中的常见问题理解较少，只能理解浅显问题难以理解，仅能死记硬背，无法关联实际

4. 你能否可以通过推理论证等方法得出结论并对不同结论敢于提出质疑

能，可以多方面思考问题，质疑推理基本能，可以通过常规思路分析问题较难做到，只能套用公式分析问题不能做到，面对问题没有思路

5. 你是否能独立设计实验步骤，动手操作，数据分析

能独立完成基本可以独立完成，有时需依照参考很少独立设计完全依赖教师指导

6. 你是否能将物理知识与社会生活相联系起来

完全可以联系基本能联系很少联系完全无法联系起来

7. 你的教师在物理课堂上是否会使用情境化教学(如结合生活现象或科技应用创设情境)

经常应用偶尔应用很少应用从不应用

8. 如果你接触过情境化教学，你对其接受程度如何

非常接受，认为比传统教学相比更易理解比较接受，认为情境化教学更加有趣一般，认为与传统教学并无区别不接受，认为学习效果不如传统教学

9. 你认为在中学教学中是否有必要开展情境化教学

非常有必要有一定必要无所谓没有必要

10. 你认为情境化教学对理解物理概念并解释生活中的现象是否有帮助

帮助非常大帮助比较大帮助一般没有帮助

11. 你认为情境化教学对逻辑推理、抽象概括、模型构建、形成批判性思维是否有帮助。

帮助非常大帮助比较大帮助一般没有帮助

12. 你认为情境化教学对独立设计实验步骤，动手操作，数据分析是否有帮助。

帮助非常大帮助比较大帮助一般没有帮助

13. 你接触情境化教学后是否学习主动性增加，并主动关心生活中的物理现象

明显提高略有提高没有变化有所倒退

14. 你认为在物理情境化教学中自身存在的最大问题是

认知水平有限，难以关联生活与知识注意力容易被情境化内容吸引没有困难

15. 你希望老师在开展情境化教学时有什么改进

增加情境趣味性，更加贴近生活放慢教学节奏，详细解释核心物理知识多与学生互动学生参与情境多利用多媒体实验器材真实物品等设置情境减少复杂情境，使用简单情境其他

16. 你认为学校教学资源是否满足情境化教学的开展

完全满足比较满足较难满足不能满足

17. 你对中学物理开展情境化教学还有哪些建议？

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