教育学院学前教育专业（2024 版）本科人才培养方案在校生调研问卷

亲爱的同学: 你好！为进一步优化 2024 版学前教育专业本科人才培养方案，精准对接专业学习需求与职业发展期待，我们特开展本次调研。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于人才培养方案修订研究，严格保密个人信息。请结合你的真实学习体验如实填写，感谢你的支持与配合！
一、基本信息

1、你的年级：
2、你当前的专业学习侧重方向（可多选）:
3. 3、你未来的职业规划（可多选）: 
□ 幼儿园教师
 □ 早教机构教师
 □ 学前教育行政管理人员
 □ 学前教育研究人员
 □ 考研深造
 □ 其他（请注明:________）
二、培养目标与毕业要求认知

1、你对本专业 “明德爱教、博雅懂教、敏行善教、综合育人、终身发展” 的培养目标了解程度:
2、你认为本专业毕业要求中 “践行师德、学会教学、学会育人、学会发展” 四大维度的重要性排序（1 为最重要，4 为最不重要）:
3、你认为当前课程学习与毕业要求的契合度:
4、你觉得本专业培养方案对未来职业发展的支撑作用:
三、课程体系评价

（一）课程设置整体感受

1、你对本专业课程体系（通识教育课、学科基础课、专业课、创新创业课）的合理性评价:
2、你认为各类课程的学分分配比例是否恰当:
3、你对课程开设顺序的合理性评价:
11.
（二）各类课程具体评价

1、通识教育课（如思想道德与法治、大学英语、大学体育等）: 实用性评价:□ 非常实用 □ 比较实用 □ 一般 □ 不太实用 □ 完全不实用 建议增减的课程（可注明:________）
2、学科基础课（如普通心理学、学前教育学、中外教育史等）: 对专业学习的支撑作用:
13. 3、最有价值的课程（可多选）:□ 普通心理学 □ 学前教育学 □ 中外教育史 □ 教育学原理 □ 教育心理学 □ 学前儿童游戏 □ 幼儿园课程 □ 其他（请注明:________）
14. 4、建议改进的课程（可注明:________）
5、专业课（如学前儿童保育学、各领域教育课程、学前儿童观察与评价等）: 理论与实践结合程度:
16. 6、你认为最实用的专业必修课（可多选）:□ 学前儿童保育学 □ 学前儿童发展科学 □ 学前儿童语言教育 □ 学前儿童社会教育 □ 学前儿童健康教育 □ 学前儿童科学教育 □ 学前儿童艺术教育 □ 学前教育政策法规与师德修养 □ 其他（请注明:________）
17. 7、你希望新增的专业选修课（可注明:________）
18. 8、你认为可删减或合并的课程（可注明:________）
9、创新创业课（如职业生涯与发展规划、创业基础等）: 对你的职业规划与创新能力培养帮助:
20. 10、希望新增的创新创业类课程（可注明:________）
（三）课程内容与教学实施

1、你对课程内容的前沿性评价:
2、你对教师教学方法的满意度:
23. 3、你希望更多采用的教学方法（可多选）: □ 案例教学 □ 实践教学 □ 小组讨论 □ 项目式学习 □ 线上线下混合教学 □ 专家讲座 □ 其他（请注明:________）
4、你认为当前课程考核方式的合理性:
25. 5、你希望增加的考核形式（可多选）: □ 实践操作考核 □ 课程论文 □ 项目报告 □ 小组成果展示 □ 其他（请注明:________）
四、实践教学环节评价

1、你对本专业实践教学环节（教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文等）的整体满意度:
2、你认为实践教学的时长是否充足:
3、教育见习 / 实习的安排对你的实践能力提升作用:
29. 4、你对实践基地的条件与指导教师的满意度: □ 非常满意 □ 比较满意 □ 一般 □ 不太满意 □ 完全不满意 你希望新增的实践环节（可注明:________）
5、你认为毕业论文（设计）的选题合理性与指导效果:
五、师资与教学支持

1、你对本专业任课教师的教学水平与专业素养满意度:
2、你认为教师在教学中对学生的关注与互动程度:
3、你对教学设施（如实训平台、实验室、图书资料等）的满意度:
4、你认为当前的学习支持服务（如课后辅导、学业指导等）是否充足:
六、开放性建议

1、你认为 2024 版人才培养方案中最需要改进的方面是什么?
2、结合你的学习体验，对本专业人才培养方案修订还有其他具体建议吗?
再次感谢你的真诚分享！祝你学习顺利，前程似锦！
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