乡村留守儿童气象英语学习与情感陪伴需求调查问卷
1. 你的性别：【单选】
A. 男
B. 女
2. 你目前就读的年级：【单选】
A. 小学3-4年级
B. 小学5-6年级
C. 初中1-3年级
3. 你所在的地区是：【单选】
A. 农村乡镇中心
B. 偏远村庄
C. 城乡结合部
4. 你平时主要和谁一起生活：【单选】
A. 爷爷奶奶/外公外婆
B. 其他亲戚
C. 学校寄宿（周末见监护人）
D. 其他情况
5. 你的父母外出务工情况：【单选】
A. 父母双方都外出
B. 一方外出，一方在家
C. 父母都不外出
6. 父母多久回家一次/和父母的联系频率：【单选】
A. 每月都回
B. 半年回一次
C. 一年及以上回一次
D. 很少回家，但每天/经常视频/电话
E. 很少回家，也很少联系
7. 父母不在身边时，你最大的感受是：【单选】
A. 孤独寂寞
B. 特别想念父母
C. 没什么感觉
D. 有点自卑、不自信
8. 遇到学习困难或不开心的事时，你通常会：【单选】
A. 跟监护人说
B. 找老师/同学倾诉
C. 自己憋着不说
D. 主动和父母联系诉说
9. 你觉得自己目前的心理状态怎么样：【单选】
A. 非常开心，状态很好
B. 基本良好，偶尔有点小情绪
C. 偶尔焦虑、难过
D. 经常觉得压抑、不开心
10. 你是否希望有一个能随时陪你聊天、一起学习的小助手：【单选】
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
11. 你对英语学习的兴趣程度：【单选】
A. 非常感兴趣
B. 有一点兴趣
C. 没什么兴趣
D. 不喜欢、甚至抵触
12. 你觉得英语学习最难的地方是：【多选】
A. 记单词
B. 开口说口语
C. 写英语句子
D. 理解英语意思
E. 其他
13. 平时你有机会说英语的场景多吗？【单选】
A. 很多（课堂+课后练习）
B. 一般（只有课堂上）
C. 很少
D. 几乎没有
14. 你是否害怕开口说英语？【单选】
A. 一点都不害怕，敢大胆说
B. 有点害怕，但愿意尝试
C. 很害怕，不敢开口
15. 你希望通过什么方式学习英语：【多选】
A. 课本上课
B. 趣味游戏/闯关
C. 结合生活观察学习
D. 听故事/跟读
E. 其他
16. 父母/监护人能辅导你学习英语吗？【单选】
A. 能，经常辅导
B. 能一点，偶尔辅导
C. 基本不能
D. 完全不能
17. 你平时会注意观察身边的天气变化吗（比如云、风、雨、温度、晚霞等）？【单选】
A. 经常观察，觉得很有趣
B. 偶尔看看
C. 几乎不观察
18. 你能说出的气象相关词语有多少个（比如晴天、多云、刮风、降温）？【单选】
A. 5个以内
B. 6-10个
C. 11-20个
D. 20个以上
19. 如果知道日常天气现象对应的英语说法，你觉得对自己的英语学习有帮助吗？【单选】
A. 非常有帮助
B. 有一点帮助
C. 没什么帮助
D. 不知道
20. 如果让你用一句话描述今天的天气，你觉得自己能说清楚吗？【单选】
A. 能说得很具体
B. 能说清基本情况
C. 说不太清楚
D. 不会说
21. 如果有一个AI小助手，陪你通过观察身边的天气学英语，你愿意尝试吗？【单选】
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不确定
D. 不愿意
22. 你希望这个AI小助手在什么时间陪你学习：【多选】
A. 早上起床后
B. 课间休息
C. 放学后/周末
D. 晚上睡前
23. 对于这个AI小助手的互动方式，你更喜欢：【多选】
A. 语音对话（我说中文天气，它出英语）
B. 文字展示英语句子
C. 跟读英语单词/句子
D. 听气象英语小故事
24. 如果学习后能收集气象英语单词，集齐一定数量解锁新的气象小故事，你会有学习动力吗？【单选】
A. 非常有动力
B. 有一点动力
C. 没什么动力
D. 无所谓
25. 你希望AI小助手给你什么样的学习反馈：【多选】
A. 温柔的鼓励话语
B. 可爱的表扬贴纸/徽章
C. 轻声纠正英语小错误
D. 其他
26. 如果AI小助手能根据你的学习情况，讲专属的气象小故事，你会喜欢吗？【单选】
A. 特别喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
27. 对于“观察身边天气学英语”的学习方式，你有什么想法或建议？
28. 你还希望这个AI小助手增加什么功能，或有其他想对我们说的话？
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