学前教育专业学生生命教育认知与态度问卷

您好！感谢参与本次问卷调查。本问卷旨在了解学前教育专业学生对《幼儿园健康教育活动设计与指导》课程中“幼儿身体保健”模块涉及生命教育内容的认识和态度。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于教学研究，请您根据实际情况和真实感受作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您认为“幼儿身体保健”教学内容中纳入以下哪些生命教育主题是重要的
  • 非常不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
生命的起源与孕育
身体的生长与发育
意外伤害的预防与应对
死亡的概念与意义
生命的独特性与价值
爱护动植物生命
身体主要器官的名称、形态、结构与功能
保护身体主要器官的主要方法
3. 您对在“幼儿身体保健”课程中开展生命教育的认同程度
4. 您认为通过“幼儿身体保健”课程开展生命教育，能帮助幼儿获得哪些方面的发展
5. 当在课程中讨论“死亡”相关话题时，您的感受是
6. 您认为学前教育专业学生自身是否需要系统学习生命教育相关知识
7. 您希望通过哪些途径提升自身对幼儿生命教育的认知与指导能力
8. 您在学前教育阶段是否接受过生命教育吗？
9. 如果班里有孩子问你“老师，什么是死？”你会使用哪种方式回应？
10. 关于“幼儿园身体保健活动”这部分课程内容，你想学到什么？有什么困惑或者期待？
11. 如果可以向幼儿园教师提问关于“在幼儿园实施生命教育”的问题，你最想提什么问题？（数量不限）
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