关于本科生社交媒体使用与学习习惯的学术调查

同学您好:

本问卷面向【在读本科生】,仅用于学术研究用途,旨在了解当代大学生移动社交媒体使用、学业行为及个体心理特征的相关情况。

本问卷采取匿名方式填写,所有数据仅用于学术研究与统计分析,不涉及任何个人隐私信息。研究过程遵循学术伦理规范,不会对您产生任何风险或不良影响。

本问卷不存在对错之分,请根据您的实际情况如实填写。所有数据将严格保密,仅限研究人员使用。

您的参与完全出于自愿,可在任何阶段选择终止作答。

本调研预计耗时 3-5 分钟,您的认真填写对本研究至关重要。感谢您的支持与配合!

如果您勾选“我已阅读并同意”,则视为您知情同意参加本项研究。
您目前的学历阶段是:
本调研仅限本科生
您是否每天都会使用手机社交媒体(如微信、QQ、微博、抖音、小红书等)?
第一部分:基本情况

请根据您的真实情况选择最符合的选项。

1. 您的性别是:
2. 您的年级是:
3. 您目前就读学校的省份是:
4. 您的专业类别是:
5. 您平均每天使用社交媒体的时间大约为:
第二部分:移动社交媒体使用情况调查
下面是关于移动社交媒体(如微信、QQ、抖音、小红书、微博、知乎等)使用过程中可能出现的现象,请您根据自己的实际情况填答,答案无对错之分,请认真填答!
其中,1 = 完全不符合;2 = 不符合;3 = 一般;4 = 符合;5 = 完全符合
  • 1 完全不符合
  • 2 不符合
  • 3 一般
  • 4 符合
  • 5 完全符合
1. 每天都会无意识地频繁翻阅手机 APP、查看朋友圈动态等,自己都记不清有多少次。
2. 我总是无意识地拿起手机打开社交 APP,漫无目的的随便翻看。
3. 总是不经意间延长了使用手机移动社交网络的时间而没有觉察。
4. 我每天都会花费大量的时间用来登录和查看朋友圈。
5. 我对手机移动社交网络产生了一定的依赖,有时不能控制玩的时间。
6. 频繁和长时间使用移动社交网络刷朋友圈和浏览信息,常使我的眼睛干涩、视觉疲劳。
7. 长时间使用手机刷朋友圈、聊天和浏览信息,保持固定姿势,常使我的颈椎酸痛。
8. 长时间使用用手指滑手机屏幕,常使我的手指肌肉酸痛。
9. 长时间使用手机移动社交网络刷屏,使我的视力明显下降。
10. 频繁和长时间使用移动社交网络,常导致睡眠不足和睡眠质量差。
为了确保问卷质量,请在本题选择 “完全符合”。
11. 当手机突然联不上网,无法查看社交 APP 时,常会感到担心和焦虑。
12. 如果一会儿没有在手机上查看微信、微博等,总担心会遗漏或错过什么信息。
13. 我只要打开手机社交 APP 就不愿意退出来,总想再看一会才会满足。
14. 我总是想要控制使用手机移动社交网络刷屏的时间、频率和强度,但却总是没什么效果。
15. 由于移动社交网络中的信息数量大、更新快,我没有时间去深入思考这些信息的价值。
16. 频繁和长时间使用移动社交网络刷着看朋友圈等,深入思考问题的时间比以前少了。
17. 由于手机移动网络的便利,使我很少用脑子去记忆,这也导致了我的记性越来越不好。
18. 频繁和长时间手机使用移动社交网络,与现实生活中朋友、家人沟通减少了。
19. 当使用移动社交网络刷屏或聊天时间过长而耽误学习或工作,常会感到后悔和内疚。
20. 因使用社交网络而耽误了做正事,常会感到后悔玩手机耽误了时间。
第三部分:个人日常行为习惯调查
下列句子描述的是您日常生活中的真实感受与行为习惯。请根据您的实际情况,选择最符合您现状的一个选项。所有回答均无对错之分。
其中,1 = 完全不符合;2 = 不符合;3 = 一般;4 = 符合;5 = 完全符合
  • 1 完全不符合
  • 2 不符合
  • 3 一般
  • 4 符合
  • 5 完全符合
1. 我能很好地抵制诱惑。
2. 对我来说改掉坏习惯是困难的。
3. 我是懒惰的。
4. 我会做一些能给自己带来快乐但对自己有害的事情。
5. 人们相信我能坚持行动计划。
6. 对我来说,早上起床是件困难的事。
7. 大家说我是冲动的。
8. 我太能花钱了。
9. 我会因为情感而激动得不能自持。
10. 我做的很多事情是因为一时冲动。
11. 大家说我有钢铁般的自制力。
12. 有时我会被有乐趣的事情干扰而不能按时完成任务。
13. 我难以集中注意力。
14. 我能为了一个长远目标高效地工作。
15. 有时我会忍不住去做一些事情,即使我知道那样做是错误。
16. 我常常考虑不周就付诸行动。
17. 我太容易发脾气。
18. 我经常打扰别人。
19. 我有时会饮酒(或上网)过度。
20. 以下哪种是乐器?
第四部分:学业任务完成情况调查
指导语:以下问题描述的是大学学习中常见的一些学习任务。请回想您平时在这些学习任务中的行为,并根据您的实际情况选择最符合的一项。所有回答均无对错之分。
其中,1 = 从不; 2 = 很少; 3 = 偶尔; 4 = 经常; 5 = 总是

I:撰写学期论文或课程报告(如课程结课论文、期末实验报告、课程设计报告等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
1. 在这项任务中你拖延吗?
2. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
3. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?

II:备考(如期中/期末考试、课程测验、英语四六级、各类专业考证复习等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
4. 在这项任务中你拖延吗?
5. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
6. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?

III:完成每周的作业(如阅读材料、课后作业、在线学习任务等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
7. 在这项任务中你拖延吗?
8. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
9. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?

IV:学业管理任务(如选课、填写学业相关表格、办理借阅卡或学生证等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
10. 在这项任务中你拖延吗?
11. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
12. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?

V:参与课程或学术任务(如与导师/辅导员沟通、课程讨论、小组会议、班会、学术讲座等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
13. 在这项任务中你拖延吗?
14. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
15. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?

VI:平时在学校里的行为(如:上课、自习、安排日常学习计划、日常学习打卡等)

  • 1 从不
  • 2 很少
  • 3 偶尔
  • 4 经常
  • 5 总是
16. 在这项任务中你拖延吗?
17. 在这项任务中出现的拖延行为,给你带来麻烦吗?
18. 你想减少在这项任务中的拖延行为吗?
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