幼儿家庭教育调查问卷

尊敬的家长您好!
       我们是陕西师范大学家庭教育研究课题组。为了解家庭教育现状,探究有益于幼儿成长的教育方法,特开展此次调查。真诚邀请您抽出宝贵时间(约9分钟)填写以下问卷。您的回答没有对错之分,本问卷所有结果均不会外泄,仅供学术研究使用。请根据近三个月来您和孩子的情况如实填写,第一部分和第二部分请父亲/母亲填写(共40题)第三部分仅母亲可填写(共13题),第四部分仅父亲可填写(共62题)。衷心感谢您的支持! 
                                                                                                陕西师范大学家庭教育研究课题组
第一部分:请父亲/母亲填写
1. 请问您是孩子的
2. 孩子母亲的年龄是
3. 孩子父亲的年龄是
4. 孩子母亲的文化程度是
5. 孩子父亲的文化程度是
6. 孩子母亲的工作月收入是
7. 孩子父亲的工作月收入是
8. 孩子母亲的职业是
9. 孩子父亲的职业是
10. 孩子共同生活的家庭成员包括
11. 您孩子的主要看护人是
12. 您目前一共有几个孩子?
13. 请问您家庭中目前参与研究的孩子数量?
尊敬的家长您好!
        若您有多于一名幼儿参与每次调查,请为参与调查的每位幼儿单独填写一份问卷,以下先填写第一位孩子的相关信息,感谢衷心您的支持!
                                                                                           陕西师范大学家庭教育研究课题组
14. 孩子所就读的幼儿园是?
15. 孩子所在的班级是?
16. 请填写孩子的学号
17. 您孩子的性别是
18. 您孩子的出生年月是(例如,2021年1月)

第二部分:请父亲/母亲填写

       下面是一些描述孩子行为的句子,请您根据孩子近三个月以来的实际情况选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
       “不符合”代表句子描述的孩子行为是不存在的;
      “比较符合”代表句子描述的孩子行为大多数情况下是符合的;
      “完全符合”代表句子描述的孩子行为是非常准确的。

19.



  • 不符合
  • 比较符合
  • 完全符合
不安定、过分活跃、不能长久安静
经常抱怨头痛、肚子痛或身体不舒服
经常发脾气或大吵大闹
比较孤僻,喜欢自己一个人玩
一般来说,比较顺从,通常是大人要求做的都肯做
有很多担忧,经常表现出忧患
此题请选择“不符合”
经常坐立不安或躁动
有一个或一个以上的好朋友
经常与别的小朋友吵架或欺负其他小孩子
经常不高兴、情绪低落或哭泣
一般来说,受别的小孩所喜欢
容易分心,注意力不集中
在新环境下,会紧张或黏住大人,容易失去信心
经常撒谎或欺骗
此题请选择“完全符合”
受别的小孩捉弄或欺负
做事前会想清楚
会从家里、学校或其他地方偷东西
跟大人相处比跟小孩子相处融洽
对很多事情容易感到害怕,容易受惊吓
做事情能做到底,注意力持久

第三部分:仅母亲可填写

     下面是一些描述家庭互动情况的句子。请您仔细阅读每一句描述,根据您自己近三个月以来的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:

     “从不”代表句子描述的行为对你来说,是根本不可能的;

     “很少”代表句子描述的行为在绝大多数情况下是不符合你的;

“较少”代表句子描述的行为在很多时候是不符合你的;

     “一般”代表句子描述的行为有些时候符合你,有些时候不符合你;

     “较多”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;

     “很多”代表句子描述的行为在大部分情况下是符合你的;

     “非常多”代表句子描述的行为非常符合你。

20. 您是孩子的
21.
  • 从不
  • 很少
  • 较少
  • 一般
  • 较多
  • 很多
  • 非常多
告诉孩子我认为丈夫做错了的那些事
把我的意愿强加给丈夫
不让丈夫做有关教养孩子的决策
当丈夫在与孩子互动时,我会用眼神表达我对丈夫行为表现的失望
对丈夫的教养行为表示赞赏
此题请选择“较多”
跟别人说我很不喜欢丈夫的教养行为或方式
控制丈夫与孩子的相处时间
批评丈夫无法胜任父亲这一角色
询问丈夫有关教养孩子的意见
在孩子面前说丈夫的好话
支持丈夫完成教养任务(如给孩子洗澡、规则教导等)

 第四部分:仅父亲可填写    

      下面是一些描述家庭教育状况的句子,请您根据近三个月以来参与家庭教育的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
      “从不”代表句子描述的行为对你来说是根本不可能的;
      “偶尔”代表句子描述的行为只在较少情况下符合你;
      “有时”代表句子描述的行为在有些时候可能符合你,有些时候可能不符合你;
      “经常”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;
      “总是”代表句子描述的行为是非常符合你的。

22. 您是孩子的
23. 您近三个月以来平均每天与孩子的互动时间是(例如讲故事,玩游戏等)
24.
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我督促孩子做作业
我抽出时间跟孩子聊天
我纠正孩子的错误行为
我和孩子外出旅行
我跟孩子一起锻炼身体
在家里,即便在做自己的事情,我也会注意到孩子的需要
此题请选择“偶尔”
我以身作则,为孩子树立榜样
为了教育好孩子,我看相关的书籍、报刊或者杂志
我会就“如何做一个好爸爸”寻求爱人的帮助
我为孩子的发展提供经济支持
我协助孩子发展自身特长
我支持教师对孩子的教育
我协助孩于选择课外辅导班
我知道孩子经常去的地方
我反思自己教养孩子的方法
在孩子面前,我注意自已的举止
没和孩子在一起时我会主动联系他/她(打电话,发短信等)
此题请选择“从不”
在家里,即便不在孩子跟前,我也会留意到孩子的需要
我和孩子一起做他/她想做的事情
我和孩子在家附近游玩
我和孩子一起去参观校外教育场所(如:科技馆、图书馆、动物园等)
我和孩子谈论他/她生活中发生的事情
我用语言向孩子表达感情
孩子学习遇到问题时,我为他/她解答
我和孩子谈论他/她感兴趣的事物
孩子需要看医生时,我带他/她去
我教给孩子学习方法
我用肢体语言向孩子表达情感(如拥抱、拍肩膀、摸摸头等)
此题请选择“经常”
我在家和孩子一起玩耍
孩子需要时,我陪着他/她外出
没和孩子在一起时,他/她有事也可以联系到我
在孩子面前,我注意自己的言谈
在孩子面前,我注意自己对社会现象的评论
我知道孩子经常和谁在一起
我会去了解哪些课外读物对孩子的发展有帮助
我协助孩子确定生活目标和未来的发展方向
我向其他人(家人、老师、保姆等)询问孩子的情况
为了教育好孩子,我上网了解相关的信息
即便出差时,我也确保孩子可以联系到我
孩子需要时,我放下手中的事情帮助他/她
我向孩子强调为人处世的道理(如:对人有礼貌等)
我照顾孩子的起居
我接送孩子
孩子身体不舒服时,我照顾他/她
我跟孩子讨论他/她在学习中遇到的困难
此题请选择“有时”
我教育孩子要对自己的事情负责任
即便不在孩子身边,我也会想办法满足他/她的需要
在孩子面前,我注意自己对工作的态度
为了教育好孩子,我观看相关的电视节目
在孩子面前,我注意自己对家人的态度
我意识到自己的言谈举止会对孩子有影响
我关注孩子经常参加哪些活动
我配合爱人对孩子的教养
我帮助孩子安排假期生活
我配合祖辈对孩子的教养
我留意孩子的身体发育及健康状况
尊敬的家长您好!
        现在请您填写第二个小孩的相关信息,填写时请以对应孩子的真实情况填写,衷心感谢您的支持!
                                                                                                 陕西师范大学家庭教育研究课题组
25. 孩子所就读的幼儿园是?
26. 孩子所在的班级是?
27. 请填写孩子的学号
28. 您孩子的性别是
29. 您孩子的出生年月是(例如,2021年1月)

第二部分:请父亲/母亲填写

       下面是一些描述孩子行为的句子,请您根据孩子近三个月以来的实际情况选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
       “不符合”代表句子描述的孩子行为是不存在的;
      “比较符合”代表句子描述的孩子行为大多数情况下是符合的;
      “完全符合”代表句子描述的孩子行为是非常准确的。

30.



  • 不符合
  • 比较符合
  • 完全符合
不安定、过分活跃、不能长久安静
经常抱怨头痛、肚子痛或身体不舒服
经常发脾气或大吵大闹
比较孤僻,喜欢自己一个人玩
一般来说,比较顺从,通常是大人要求做的都肯做
有很多担忧,经常表现出忧患
此题请选择“不符合”
经常坐立不安或躁动
有一个或一个以上的好朋友
经常与别的小朋友吵架或欺负其他小孩子
经常不高兴、情绪低落或哭泣
一般来说,受别的小孩所喜欢
容易分心,注意力不集中
在新环境下,会紧张或黏住大人,容易失去信心
经常撒谎或欺骗
此题请选择“完全符合”
受别的小孩捉弄或欺负
做事前会想清楚
会从家里、学校或其他地方偷东西
跟大人相处比跟小孩子相处融洽
对很多事情容易感到害怕,容易受惊吓
做事情能做到底,注意力持久

第三部分:仅母亲可填写

     下面是一些描述家庭互动情况的句子。请您仔细阅读每一句描述,根据您自己近三个月以来的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:

     “从不”代表句子描述的行为对你来说,是根本不可能的;

     “很少”代表句子描述的行为在绝大多数情况下是不符合你的;

“较少”代表句子描述的行为在很多时候是不符合你的;

     “一般”代表句子描述的行为有些时候符合你,有些时候不符合你;

     “较多”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;

     “很多”代表句子描述的行为在大部分情况下是符合你的;

     “非常多”代表句子描述的行为非常符合你。

31. 您是孩子的
32.
  • 从不
  • 很少
  • 较少
  • 一般
  • 较多
  • 很多
  • 非常多
告诉孩子我认为丈夫做错了的那些事
把我的意愿强加给丈夫
不让丈夫做有关教养孩子的决策
当丈夫在与孩子互动时,我会用眼神表达我对丈夫行为表现的失望
对丈夫的教养行为表示赞赏
此题请选择“较多”
跟别人说我很不喜欢丈夫的教养行为或方式
控制丈夫与孩子的相处时间
批评丈夫无法胜任父亲这一角色
询问丈夫有关教养孩子的意见
在孩子面前说丈夫的好话
支持丈夫完成教养任务(如给孩子洗澡、规则教导等)

 第四部分:仅父亲可填写    

      下面是一些描述家庭教育状况的句子,请您根据近三个月以来参与家庭教育的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
      “从不”代表句子描述的行为对你来说是根本不可能的;
      “偶尔”代表句子描述的行为只在较少情况下符合你;
      “有时”代表句子描述的行为在有些时候可能符合你,有些时候可能不符合你;
      “经常”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;
      “总是”代表句子描述的行为是非常符合你的。

33. 您是孩子的
34. 您近三个月以来平均每天与孩子的互动时间是(例如讲故事,玩游戏等)
35.
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我督促孩子做作业
我抽出时间跟孩子聊天
我纠正孩子的错误行为
我和孩子外出旅行
我跟孩子一起锻炼身体
在家里,即便在做自己的事情,我也会注意到孩子的需要
此题请选择“偶尔”
我以身作则,为孩子树立榜样
为了教育好孩子,我看相关的书籍、报刊或者杂志
我会就“如何做一个好爸爸”寻求爱人的帮助
我为孩子的发展提供经济支持
我协助孩子发展自身特长
我支持教师对孩子的教育
我协助孩于选择课外辅导班
我知道孩子经常去的地方
我反思自己教养孩子的方法
在孩子面前,我注意自已的举止
没和孩子在一起时我会主动联系他/她(打电话,发短信等)
此题请选择“从不”
在家里,即便不在孩子跟前,我也会留意到孩子的需要
我和孩子一起做他/她想做的事情
我和孩子在家附近游玩
我和孩子一起去参观校外教育场所(如:科技馆、图书馆、动物园等)
我和孩子谈论他/她生活中发生的事情
我用语言向孩子表达感情
孩子学习遇到问题时,我为他/她解答
我和孩子谈论他/她感兴趣的事物
孩子需要看医生时,我带他/她去
我教给孩子学习方法
我用肢体语言向孩子表达情感(如拥抱、拍肩膀、摸摸头等)
此题请选择“经常”
我在家和孩子一起玩耍
孩子需要时,我陪着他/她外出
没和孩子在一起时,他/她有事也可以联系到我
在孩子面前,我注意自己的言谈
在孩子面前,我注意自己对社会现象的评论
我知道孩子经常和谁在一起
我会去了解哪些课外读物对孩子的发展有帮助
我协助孩子确定生活目标和未来的发展方向
我向其他人(家人、老师、保姆等)询问孩子的情况
为了教育好孩子,我上网了解相关的信息
即便出差时,我也确保孩子可以联系到我
孩子需要时,我放下手中的事情帮助他/她
我向孩子强调为人处世的道理(如:对人有礼貌等)
我照顾孩子的起居
我接送孩子
孩子身体不舒服时,我照顾他/她
我跟孩子讨论他/她在学习中遇到的困难
此题请选择“有时”
我教育孩子要对自己的事情负责任
即便不在孩子身边,我也会想办法满足他/她的需要
在孩子面前,我注意自己对工作的态度
为了教育好孩子,我观看相关的电视节目
在孩子面前,我注意自己对家人的态度
我意识到自己的言谈举止会对孩子有影响
我关注孩子经常参加哪些活动
我配合爱人对孩子的教养
我帮助孩子安排假期生活
我配合祖辈对孩子的教养
我留意孩子的身体发育及健康状况
尊敬的家长您好!
        现在请您填写第三个小孩的相关信息,填写时请以对应孩子的真实情况填写,衷心感谢您的支持!
                                                                                                 陕西师范大学家庭教育研究课题组
36. 孩子所就读的幼儿园是?
37. 孩子所在的班级是?
38. 请填写孩子的学号
39. 您孩子的性别是
40. 您孩子的出生年月是(例如,2021年1月)

第二部分:请父亲/母亲填写

       下面是一些描述孩子行为的句子,请您根据孩子近三个月以来的实际情况选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
       “不符合”代表句子描述的孩子行为是不存在的;
      “比较符合”代表句子描述的孩子行为大多数情况下是符合的;
      “完全符合”代表句子描述的孩子行为是非常准确的。

41.



  • 不符合
  • 比较符合
  • 完全符合
不安定、过分活跃、不能长久安静
经常抱怨头痛、肚子痛或身体不舒服
经常发脾气或大吵大闹
比较孤僻,喜欢自己一个人玩
一般来说,比较顺从,通常是大人要求做的都肯做
有很多担忧,经常表现出忧患
此题请选择“不符合”
经常坐立不安或躁动
有一个或一个以上的好朋友
经常与别的小朋友吵架或欺负其他小孩子
经常不高兴、情绪低落或哭泣
一般来说,受别的小孩所喜欢
容易分心,注意力不集中
在新环境下,会紧张或黏住大人,容易失去信心
经常撒谎或欺骗
此题请选择“完全符合”
受别的小孩捉弄或欺负
做事前会想清楚
会从家里、学校或其他地方偷东西
跟大人相处比跟小孩子相处融洽
对很多事情容易感到害怕,容易受惊吓
做事情能做到底,注意力持久

第三部分:仅母亲可填写

     下面是一些描述家庭互动情况的句子。请您仔细阅读每一句描述,根据您自己近三个月以来的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:

     “从不”代表句子描述的行为对你来说,是根本不可能的;

     “很少”代表句子描述的行为在绝大多数情况下是不符合你的;

“较少”代表句子描述的行为在很多时候是不符合你的;

     “一般”代表句子描述的行为有些时候符合你,有些时候不符合你;

     “较多”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;

     “很多”代表句子描述的行为在大部分情况下是符合你的;

     “非常多”代表句子描述的行为非常符合你。

42. 您是孩子的
43.
  • 从不
  • 很少
  • 较少
  • 一般
  • 较多
  • 很多
  • 非常多
告诉孩子我认为丈夫做错了的那些事
把我的意愿强加给丈夫
不让丈夫做有关教养孩子的决策
当丈夫在与孩子互动时,我会用眼神表达我对丈夫行为表现的失望
对丈夫的教养行为表示赞赏
此题请选择“较多”
跟别人说我很不喜欢丈夫的教养行为或方式
控制丈夫与孩子的相处时间
批评丈夫无法胜任父亲这一角色
询问丈夫有关教养孩子的意见
在孩子面前说丈夫的好话
支持丈夫完成教养任务(如给孩子洗澡、规则教导等)

 第四部分:仅父亲可填写    

      下面是一些描述家庭教育状况的句子,请您根据近三个月以来参与家庭教育的实际情况,选择相应的选项。答案无对错之分,请您放心填写。选项所代表的意义是:
      “从不”代表句子描述的行为对你来说是根本不可能的;
      “偶尔”代表句子描述的行为只在较少情况下符合你;
      “有时”代表句子描述的行为在有些时候可能符合你,有些时候可能不符合你;
      “经常”代表句子描述的行为在很多时候是符合你的;
      “总是”代表句子描述的行为是非常符合你的。

44. 您是孩子的
45. 您近三个月以来平均每天与孩子的互动时间是(例如讲故事,玩游戏等)
46.
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我督促孩子做作业
我抽出时间跟孩子聊天
我纠正孩子的错误行为
我和孩子外出旅行
我跟孩子一起锻炼身体
在家里,即便在做自己的事情,我也会注意到孩子的需要
此题请选择“偶尔”
我以身作则,为孩子树立榜样
为了教育好孩子,我看相关的书籍、报刊或者杂志
我会就“如何做一个好爸爸”寻求爱人的帮助
我为孩子的发展提供经济支持
我协助孩子发展自身特长
我支持教师对孩子的教育
我协助孩于选择课外辅导班
我知道孩子经常去的地方
我反思自己教养孩子的方法
在孩子面前,我注意自已的举止
没和孩子在一起时我会主动联系他/她(打电话,发短信等)
此题请选择“从不”
在家里,即便不在孩子跟前,我也会留意到孩子的需要
我和孩子一起做他/她想做的事情
我和孩子在家附近游玩
我和孩子一起去参观校外教育场所(如:科技馆、图书馆、动物园等)
我和孩子谈论他/她生活中发生的事情
我用语言向孩子表达感情
孩子学习遇到问题时,我为他/她解答
我和孩子谈论他/她感兴趣的事物
孩子需要看医生时,我带他/她去
我教给孩子学习方法
我用肢体语言向孩子表达情感(如拥抱、拍肩膀、摸摸头等)
此题请选择“经常”
我在家和孩子一起玩耍
孩子需要时,我陪着他/她外出
没和孩子在一起时,他/她有事也可以联系到我
在孩子面前,我注意自己的言谈
在孩子面前,我注意自己对社会现象的评论
我知道孩子经常和谁在一起
我会去了解哪些课外读物对孩子的发展有帮助
我协助孩子确定生活目标和未来的发展方向
我向其他人(家人、老师、保姆等)询问孩子的情况
为了教育好孩子,我上网了解相关的信息
即便出差时,我也确保孩子可以联系到我
孩子需要时,我放下手中的事情帮助他/她
我向孩子强调为人处世的道理(如:对人有礼貌等)
我照顾孩子的起居
我接送孩子
孩子身体不舒服时,我照顾他/她
我跟孩子讨论他/她在学习中遇到的困难
此题请选择“有时”
我教育孩子要对自己的事情负责任
即便不在孩子身边,我也会想办法满足他/她的需要
在孩子面前,我注意自己对工作的态度
为了教育好孩子,我观看相关的电视节目
在孩子面前,我注意自己对家人的态度
我意识到自己的言谈举止会对孩子有影响
我关注孩子经常参加哪些活动
我配合爱人对孩子的教养
我帮助孩子安排假期生活
我配合祖辈对孩子的教养
我留意孩子的身体发育及健康状况

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