衡丹衡中圆梦985提分项目家庭教育调查问卷
尊敬的家长： 您好！
为精准搭建适配孩子的高考备考支持体系，打造“家校项目”三位一体的共育环境，助力孩子高效提分、圆梦985，特开展本次家庭教育问卷调查。
本次问卷所有数据仅用于为孩子定制个性化提分方案和家庭教育指导建议，严格保护您和孩子的隐私。
请您根据家庭实际情况如实填写，您的每一份回答都将成为我们精准服务的重要依据，感谢您的配合与支持！
孩子所在年级及选科
高一
高二
高三
其他
选科组合（新高考）/文理（旧高考）
孩子目前就读学校类型
省级重点高中
市级重点高中
普通高中
私立高中
国际学校
其他
日常主要照料孩子学习与生活的家庭成员
父亲
母亲
祖辈
其他亲属
校外托管
家庭居住模式
父母与孩子同住
单亲与孩子同住
三代同堂
孩子住校（周末回家）
其他
家长每日有效陪伴孩子的时长
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
极少陪伴（异地/工作繁忙）
你的工作性质
公务员
大型企业人员
企业主
事业单位人员
工薪阶层
你的联系电话
你所在的城市
您对孩子高考的核心目标期待
冲刺985院校
冲刺211/双一流院校
考上公办本科
只要孩子尽力即可
暂无明确目标
您评价孩子学习成果的首要标准
考试分数/年级排名
学习态度与努力程度
知识掌握与解题能力
学习习惯的养成
综合素养提升
您认为家庭教育在孩子高考备考中的作用
至关重要（直接影响学习状态与心态）
非常重要（辅助学校做好后勤与心理支持）
一般（仅提供基本生活保障）
不重要（备考主要靠孩子自身与学校）
您对高中生备考阶段的心理发展特点的了解程度
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
想了解但无渠道
您的家庭教育风格更偏向于
严格型（重规则、强要求，关注成绩）
民主型（重沟通、听想法，包容差异）
放任型（让孩子自主发展，较少干预）
焦虑型（过度关注成绩，易产生情绪焦虑）
依赖型（主要依靠校外辅导/学校，自身参与少）
您认为孩子当前的学习动力状态
动力十足，主动规划备考
有一定动力，需轻微督促
动力不足，需频繁提醒
缺乏动力，抵触学习备考
您认为影响孩子学习动力的核心因素是
高考目标不明确
学习压力过大，产生倦怠
成绩不理想，自信心不足
缺乏名校榜样引领
家庭期待过高，心理负担重
对未来专业/职业无规划
学习方法不当，成就感低
其他
您日常激发孩子学习动力的方式主要是
设定分数/排名目标，给予物质奖励
分享名校案例，树立升学榜样
沟通未来发展，明确学习意义
肯定孩子进步，给予精神鼓励
与其他优秀孩子对比，激发竞争心
无有效方法，仅单纯督促学习
其他
您认为家长在激发孩子备考动力中应承担的角色
主导者，主动制定目标并推动执行
引导者，沟通梳理方向并鼓励支持
陪伴者，默默做好后勤无需过多干预
旁观者，孩子的动力需靠自身建立
您与孩子日常沟通的核心话题
学习成绩/备考进度
学校生活/人际交往
孩子的兴趣爱好
家庭琐事
几乎无有效沟通
您与孩子的有效沟通频率
每天多次
每天1次
每周3-5次
每周1-2次
每月1次及以下
当孩子考试失利/学习受挫时，您的主要反应
批评指责，要求立即整改
安慰鼓励，一起分析问题原因
焦虑着急，急于寻找补习渠道
忽视淡化，让孩子自己调整
其他
您与孩子沟通时是否存在以下问题
孩子不愿主动倾诉，敷衍回应
因学习成绩产生争吵/冷战
家长单方面说教，孩子无表达机会
沟通后孩子情绪更糟糕
无上述问题，沟通顺畅
其他
您是否会主动关注孩子的备考情绪状态（焦虑、低落、烦躁等）
时刻关注，及时疏导
偶尔关注，发现问题才过问
很少关注，认为是“矫情”
想关注但不知如何判断与疏导
孩子是否会主动向您倾诉备考中的压力与困惑
经常主动倾诉
偶尔倾诉
从不倾诉
仅在情绪崩溃时倾诉
孩子在家学习时的家庭氛围
安静专注，家人主动保持安静
基本安静，偶尔有轻微噪音
比较嘈杂，无专门学习空间
孩子需去图书馆/自习室学习
您对孩子学习计划的参与程度
全程制定并严格监督执行
与孩子一起制定，偶尔监督
让孩子自主制定，不参与监督
从不参与，完全由孩子安排
您为孩子提供的高考备考支持主要包括
购置学习资料/网课
报名校外辅导/提分项目
辅导孩子功课
仅提供生活物资保障
关注高考政策，分享升学信息
心理疏导与情绪安抚
其他
当孩子提出学习上的困惑时，您的处理方式
耐心倾听，共同寻找解决方法
立即联系老师/助教寻求帮助
告知孩子“自己想办法”
因自身能力有限，无法提供有效帮助
家庭中是否存在影响孩子备考的不良因素
家人之间争吵频繁
家长沉迷手机/娱乐，无正面榜样
过度关注成绩，给孩子造成心理压力
亲友过度打探孩子成绩
无上述因素
其他
您是否因孩子的高考备考产生焦虑情绪
极度焦虑，影响自身生活与工作
比较焦虑，时常担心孩子状态
轻微焦虑，偶尔担心
毫无焦虑，心态平和
您的备考焦虑主要来源于
孩子成绩不稳定
身边亲友孩子的竞争对比
对高考政策/志愿填报不了解
担心孩子未来发展
自身教育方法不足
孩子学习态度不端正
孩子学习动力不足
其他
在陪伴孩子高考备考过程中，您最困惑的问题是
无法与孩子有效沟通，亲子关系紧张
不知如何疏导孩子的备考压力
不会制定科学的学习计划，监督无方法
无法平衡对孩子的要求与包容
对高考政策、志愿填报等升学知识一无所知
孩子存在拖延/偏科/低效学习等问题，无法纠正
不知如何有效激发孩子的学习动力
其他
您是否有学习家庭教育方法、高考升学知识的需求
非常需要，希望系统学习
有需要，希望获取实用技巧/干货
不太需要，偶尔了解即可
完全不需要
您更倾向于通过哪种方式获取家庭教育/升学指导知识
线上直播/专题讲座
图文干货/电子书
一对一专业指导
家长交流社群
线下课程/沙龙
案例分析视频
其他
您希望本项目为家庭提供哪些家庭教育支持
亲子沟通技巧指导
孩子备考压力疏导方法教学
高考政策/志愿填报解读
家庭学习氛围搭建建议
一对一家庭教育咨询
家长焦虑缓解指导
高考备考家庭后勤规划
激发孩子学习动力的方法指导
其他
您希望项目与家长的沟通频率
每周1次
每两周1次
每月1次
有问题时及时沟通
仅按需反馈孩子情况
您希望项目向家长重点反馈孩子的哪些情况
学习进度与任务完成情况
学科薄弱点与提分情况
心理状态与情绪变化
学习习惯与方法改进
模考成绩与排名变化
学习动力的提升与变化
以上均需详细反馈
仅反馈重要问题即可
您对孩子参与本项目的核心期待
显著提升高考分数（60-120分）
养成良好的学习习惯
增强备考自信心，缓解压力
掌握科学的学习方法与应试技巧
提升自主学习能力
得到985学长的榜样激励与陪伴
激发持续的备考学习动力
其他
您在孩子参与项目过程中，希望承担的角色
全程配合，积极参与家庭教育指导
主动配合，及时反馈孩子情况
被动配合，按项目要求完成相关事项
仅负责孩子的生活保障，不参与项目相关工作
您认为目前孩子在高考备考过程中面临的最大困难是什么？
针对激发孩子的学习动力，您希望本项目提供哪些具体的指导和帮助？
关于孩子的高考备考，您还有其他想说明的情况、问题或建议吗？
关闭
更多问卷
复制此问卷