大学生垃圾分类认知与实践行为调查问卷
您好!我们正在进行一项关于大学生垃圾分类认知与实践行为的调查。本问卷旨在了解您对垃圾分类的了解程度以及日常实践情况。您的回答对我们非常重要,问卷采用匿名方式进行,数据仅用于统计分析。请您根据实际情况填写,大约需要5-8分钟。感谢您的支持与合作!
1. 您的性别
男
女
其他
2. 您所在的年级
请选择
3. 您所在的高校位于哪个省市
4. 您所在的校园内是否有分类垃圾桶
有,且分类清晰
有,但分类标识不清晰
没有专门的分类垃圾桶
5. 您对以下垃圾分类知识的了解程度
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
可回收物的种类
厨余垃圾的种类
有害垃圾的种类
其他垃圾的种类
不同垃圾的投放要求
6. 您通常通过哪些渠道了解垃圾分类知识
学校宣传教育
社交媒体(微信、微博等)
电视/广播/报纸
社区宣传
家人朋友告知
环保组织活动
其他
7. 您认为自己在日常生活中能准确区分各类垃圾的程度
完全不能区分
基本不能区分
部分能区分
大部分能区分
完全能区分
8. 您在校园内进行垃圾分类投放的频率
总是
经常
偶尔
很少
从不
9. 您在校外(如家庭、社区)进行垃圾分类投放的频率
总是
经常
偶尔
很少
从不
10. 您认为影响大学生垃圾分类实践的主要因素有哪些
分类设施不完善
分类标准复杂难懂
个人环保意识不足
缺乏有效的监督和激励机制
投放垃圾不方便
周围人都不分类,自己也不想分
其他
11. 您认为垃圾分类对环境保护的重要性程度
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
12. 您对自己参与垃圾分类行为的满意度
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
13. 如果学校增加垃圾分类相关的奖励措施(如积分兑换、荣誉表彰等),您参与垃圾分类的意愿会
显著提高
有所提高
基本不变
可能降低
显著降低
14. 您认为学校在推动垃圾分类方面还可以采取哪些措施
15. 您对改善自身垃圾分类行为有什么计划或建议
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