2026年南宁市奥园小学教师培训需求调查问卷

尊敬的老师：您好！为精准匹配我校教育教学工作实际需求，为您提供更具针对性、实用性的培训内容，特开展本次问卷调查。本问卷仅用于培训需求分析，采用匿名形式，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的教龄是

5年及以下6-10年11-20年20年以上

2. 您目前教授的学科是

语文数学英语心理健康科学道德与法治体育美术音乐信息科技

3. 您是否担任班主任及学校行政相关工作

仅担任教学工作担任教学、班主任工作担任教学、行政工作教学、班主任、行政工作均承担

4. 您最核心的培训需求聚焦于哪个领域

学科专业知识深化（如新课标解读、学科重难点突破）教学技能提升（如课堂教学设计、多媒体技术应用、分层教学实施）班级管理实务（如学生行为引导、幼儿园低龄段适应、家校沟通技巧）教师职业素养（如情绪管理、教育情怀塑造、压力调适）行政工作能力（如文书撰写、活动组织、数据统计分析）跨学科融合教学能力人工智能赋能教学其他

5. 在学科教学中，您最想解决的实际问题是

学生学情复杂，差异化教学落地难新课标理念下课堂教学效率低学生核心素养培养（如创新思维、阅读能力）难以落地课后作业设计与批改优化学生学科兴趣激发其他

6. 班级管理场景中，您最急需针对性指导的是

学生青春期早期行为问题（如叛逆、同伴冲突）处理低龄段学生（幼儿园衔接）习惯养成与情绪安抚班主任与家长高效沟通技巧（如应对家长诉求、协调家校矛盾）班级常规管理精细化（如班级文化建设、学生自主管理）特殊学生（如学习困难、行为偏差）帮扶策略其他

7. 行政工作相关培训中，您最想提升哪项能力

教育类文书润色、精简撰写（如教案、总结、通知）学校活动策划与组织实施（如校园节日、亲子活动）学生信息、教学数据整理与分析行政事务统筹协调能力其他

8. 您希望培训内容覆盖哪些具体模块

小学特色教学案例解析（如国际化视野下的课堂设计、家校共育城市模式）教育信息化工具实操（如 AI 教学辅助、线上教学平台使用、课件制作进阶）学生心理健康教育基础（如识别学生心理问题、简单疏导技巧）教师专业成长规划（如课题研究、论文撰写、职称评定指导）校园安全与应急处理（如学生意外伤害、校园欺凌应对）传统文化与学科融合教学班级活动设计与创新其他

9. 您更偏好的培训组织形式是

线下集中授课、案例研讨线上直播、互动答疑线下跟岗观摩（优秀学校学习）线上录播课、自主学习工作坊式实操培训（分组实践、现场指导）名师一对一指导其他

10. 从时间适配度与效果考量，您最倾向的培训时长是

单次1-2小时（碎片化学习）连续1-2天（集中封闭式培训）每周1次，持续3-4周（阶段性培训）1周短期集训长期跟踪式培训（1学期以上，含指导、复盘）其他

11. 您对培训讲师的偏好是

高校教育专家（理论引领）一线优秀城市小学教师（实战经验）教育行政部门教研员（政策解读）跨领域专家（如心理学、信息化技术）不限，侧重内容实用性其他

12. 您认为培训过程中，哪些配套支持能提升培训效果

培训资料（课件、案例手册、工具模板）提前发放培训后配套实践任务与作业反馈培训期间的交流研讨平台（如社群、答疑群）培训考核与结业认证学时认定其他

13. 除以上内容外，您还有哪些具体的培训需求或建议？请简要说明

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