保定工匠学院智能制造方向培训需求 调查问卷(学员版)
本问卷面向有意向参与保定工匠学院智能制造相关专业技能培训的学员群体,旨在精准对接工业4.0与机电一体化岗位能力要求,优化模块化课程设计、匹配线上线下混合式教学模式,通过培训针对性推荐意向就业企业。问卷全程匿名填写,所有信息仅用于培训方案优化,无需担心信息泄露,感谢你的积极配合与支持!
1. 所在院校及年级(或所在企业及就职情况)
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2. 专业方向(单选):
机电一体化
电气自动化
智能制造工程
机械设计制造
其他
3. 学历层次(单选):
专科
本科
研究生
其他
4. 是否有工业机器人、PLC编程等智能制造相关实训经历(单选)
无
1-2项
3项及以上
5.
你对工业4.0核心概念(数字孪生、智能产线、MES系统、视觉检测等)的了解程度
(单选):
完全不了解
仅知晓名词
掌握基础原理
能结合案例阐述
6.
.你认为未来就业最核心的3类智能制造岗位是(多选,最多选3项):
工业机器人操作与编程
自动化设备安装调试
机电系统故障诊断
智能产线运维
数字孪生应用工程师
智能制造系统集成
7. 你目前已掌握的核心技能(多选):
PLC编程
机械制图/CAD/CAM
工业机器人示教编程
传感器应用
电气控制线路设计
无相关技能
其他
8.
你最希望强化的培训模块:选3项
模块1:机电一体化系统集成(机械+电气+控制融合)
模块2:工业4.0核心技术(数字孪生、虚拟调试、AI质检)
模块3:工业机器人编程与维护(主流品牌实操、故障处理)
模块4:智能产线运维与数据采集(SCADA/MES系统操作)
模块5:智能制造项目实战(柔性产线/汽车装配线案例)
9. 每个模块的理想时长(单选)
8—16课时
16—32课时
32课时以上
10. 你认为课程中应重点增加的内容(多选)
企业真实项目案例
职业技能等级证书备考指导
行业前沿技术(AI+制造)
跨学科知识(物联网+制造)
安全操作规范
11. 教学形式与时间偏好(多选)
纯线上(录播+直播答疑)
纯线下(小班实操+导师带教)
混合式(线上学理论+线下练实操)
虚拟仿真实训(数字孪生平台)
企业实地参观+工程师授课
录播课+配套习题
线上虚拟仿真练习
无偏好
12. 线下实现的理想形式(多选)
分组实操(设备动手操作)
案例研讨(企业故障复盘)
工作坊(团队项目协作)
导师一对一指导
技能竞赛模拟
13.
线下学习的理想时间(多选):
工作日白天
工作日晚上
周六
周日
寒暑假
14. 你希望的培训考核方式(多选):
理论笔试
实操考核(设备操作/编程)
项目报告(团队实战)
虚拟仿真任务
技能等级考试对接
15. 你参加本次培训的核心目标(多选)
提升就业竞争力
备考职业技能证书
掌握企业实操技能
了解行业发展趋势
为毕业设计/科研积累素材
16. 结合此次培训内容,你有哪些意向就职企业?
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