艺术学院学生五育表现综合素质评价调查问卷
1. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你的专业:
A. 美术学(师范)
B. 视觉传达设计
C. 环境设计
D. 服装与服饰设计
E. 建筑学
3. 你是否担任学生干部(包括班委、学生会成员、社团负责人等):
A. 是
B. 否
4. 你的政治面貌:
A. 中共党员(含预备)
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
5. 你在过去一学年中是否获得过奖学金或荣誉称号:
A. 是
B. 否
6. 你对学院现行的学生综合素质评价办法了解程度如何?
A. 非常了解(仔细阅读过文件,清楚各项细则)
B. 比较了解(大概知道有哪些方面)
C. 不太了解(只知道有综测这回事,具体不清楚)
D. 完全不了解
7. 你认为当前的综合素质评价结果(如综测分数)在以下哪些方面影响较大?
A. 奖学金评定
B. 评优评先(如三好学生、优秀毕业生等)
C. 推优入党
D. 就业/升学推荐
E. 影响不大
F. 其他
8. 你对当前综合素质评价体系的满意度如何?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
9. 针对第10题如果选D或E,你认为主要原因是?
A. 评价指标太笼统,不知道具体看什么
B. 唯分数/唯绩点倾向严重,其他方面难以体现
C. 评价过程不够透明公开
D. 艺术专业特色体现不足,和普通专业一个标准
E. 加分项目设置不合理(如某些活动容易加分,某些很难)
F. 数据采集麻烦,很多表现无法被记录
G. 其他
10. 你认为在“德育”(思想品德、社会责任、集体观念等)方面,以下哪些表现应该纳入评价?
A. 参加党团理论学习、主题教育活动
B. 志愿服务、公益活动
C. 担任学生干部、为同学服务
D. 在集体创作/团队项目中的协作表现
E. 见义勇为、乐于助人等好人好事
F. 遵纪守法、校规校纪表现
G. 利用专业特长服务社会(如墙绘、义演、美育支教等)
H. 其他
11. 你认为当前“德育”评价存在的主要问题是?
A. 标准太虚,容易流于形式
B. 主要由辅导员/班主任打分,主观性强
C. 只要不出事,大家都一样,区分度低
D. 只看参加活动次数,不看实际收获和效果
E. 其他
12. 你认为在“智育”(学业成绩、创新思维、实践能力等)方面,还应纳入哪些表现?
A. 获得专业资格证书
B. 跨学科学习、辅修课程
C. 读书笔记、学术讲座参与
D. 其他
13. 你对当前“智育”评价的看法是?(单选)
A. 很合理,专业成绩是硬通货
B. 基本合理,但竞赛加分权重过高
C. 不太合理,艺术生应该更重作品和创作,而非死记硬背的考试
D. 说不清
14. 你认为在“体育”(身心健康、运动习惯等)方面,以下哪些表现应该纳入评价?
A. 体育课成绩
B. 体测达标情况
C. 参加运动会等体育竞赛
D. 日常体育锻炼习惯(如跑步打卡)
E. 心理健康状态(如心理普查、咨询情况)
F. 其他
15. 你认为当前“体育”评价最需要改进的是?
A. 体测标准对艺术生是否公平
B. 心理健康应该更受重视
C. 应该鼓励日常锻炼习惯,而非一两次比赛
D. 没什么需要改进的
E. 其他
16. 你认为在“美育”(审美素养、艺术实践、人文底蕴等)方面,以下哪些表现应该纳入评价?
A. 专业课程中的艺术创作水平
B. 观看演出/展览、听艺术讲座
C. 组织或参与美育普及活动
D. 日常生活中体现的审美品位
E. 其他
17. 对于艺术生来说,“美育”评价的特殊性在于?
A. 美育本来就是我们的专业,应该和普通专业学生区分开
B. 除了专业创作,还应看对美的传播和普及
C. 审美是很主观的,很难量化评价
D. 说不清
18. 你认为在“劳育”(劳动精神、实践技能、生活自理等)方面,以下哪些表现应该纳入评价?
A. 参与专业实践活动(如写生采风、舞台搭建、策展布展)
B. 宿舍卫生、教室/画室卫生打扫
C. 勤工助学
D. 志愿服务类劳动(如社区服务、公益劳动)
E. 日常生活自理能力
F. 实习实训、社会实践
G. 其他
19. 你认为当前“劳育”评价最需要解决的问题是?
A. 不知道什么是“劳育”,感觉和我们艺术生关系不大
B. 和专业实践结合不够,为了劳动而劳动
C. 宿舍卫生检查过于形式化
D. 劳动成果难以衡量,容易走过场
E. 其他
20. 你认为目前评奖评优中,德智体美劳五个方面的权重分配是否合理?
A. 很合理,专业成绩为主,其他为辅
B. 比较合理,但德育占比太低/太高
C. 不太合理,应该大幅提高美育/劳育的权重
D. 不清楚具体权重
21. 你认为五育评价结果应该在以下哪些方面发挥更大作用?
A. 奖学金评定(权重调整)
B. 推优入党、学生干部选拔
C. 就业指导、职业生涯规划
D. 学业预警、精准帮扶
E. 评优评先、荣誉表彰
F. 个人成长档案、毕业鉴定
G. 其他
22. 你认为在五育评价实施过程中,最大的困难是什么?
A. 数据采集麻烦,很多表现无法及时记录
B. 评价标准难统一,主观性太强
C. 学生参与度不高,觉得是形式主义
E. 缺乏信息化系统支持,全靠手工统计
F. 艺术生个性强,标准化评价不适应
G. 加分项目太多太乱,缺乏公平性
H. 其他
23. 如果建立“学生成长电子档案”来记录五育表现,你愿意配合使用吗?
A. 非常愿意,有利于记录自己的成长
B. 比较愿意,只要别太麻烦
C. 无所谓,看学校要求
D. 不太愿意,感觉是被监控
E. 坚决不愿意
24. 对于五育评价,你最想吐槽的一句话是?(开放题)
25. 对于五育评价,你最想提出的一个改进建议是?(开放题)
关闭
更多问卷
复制此问卷