一年级新生入学适应情况调查问卷 \n（一年级教师版）

本次问卷为匿名调查，所有数据仅用于幼小衔接课题研究，数据将与家长调研结果对照分析，恳请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！

第一部分 基本信息
您的性别：
您的教龄：
您担任一年级教师年限：
您现任教一年级学科：

第二部分 新生入学各维度实际表现

（一）身心适应（对应家长调研 13 题）
1.新生对小学生活的心理接受度:
2.新生入学后情绪波动情况:
3.新生面对学习 / 交往困难的心态:
（二）生活适应
1.新生作息适应情况:
2.新生自理能力表现:
3.新生课前准备能力:
（三）社会交往
1.新生同伴交往表现:
2.新生集体规则遵守情况:
3.新生师生互动状态:
（四）学习准备
1.新生专注力表现:
2.新生学业基础情况:
3.新生学习习惯表现:
4.新生对学科知识的接受度:

第三部分 家园校协同衔接现状

1.您是否清楚对口幼儿园的幼小衔接准备活动:
2.您与家长的沟通频率:
3.家长对入学适应工作的配合度:
4.家长最关心孩子的入学适应方面:
5.在幼小衔接过程中，家长存在的误区:

第四部分 幼小衔接工作评价与建议

1.您认为新生入学适应的最突出问题（按严重到轻度排序）：
2.您认为幼儿园在幼小衔接中最需要加强的方面:
3.您认为家长在幼小衔接中最需要提升的方面:
26. 4.您对幼小衔接家园校协同工作有哪些建议:_______________________
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