《AI技术在小学英语语音教学中的应用研究》课题教师调查问卷

说明：本问卷用于调研小学教师在语音教学中的教学情况、困难与对AI技术使用的看法。所有信息仅用于课题分析，感谢您的配合！

您的教龄为:

1–3年4–6年7–10年10年以上

您目前教授的年级有（可多选）:

三年级四年级五年级六年级

您认为小学英语语音教学的重要性:

非常重要较重要一般不太重要

您在课堂中安排语音训练的频率为:

每节课都涉及每周1–2次偶尔安排基本不安排

您常用的语音教学形式有（可多选）:

跟读模仿听音辨音录音打分小组对话游戏活动其他:

您在语音教学中遇到的困难主要有哪些（可多选）:

学生语音基础薄弱学生不敢开口教师纠音负担重缺少语音教学资源教学时间安排有限其他:

您认为学生在语音表达方面常见的问题是（可多选）:

发音不准语调平淡或不自然语速过快或过慢表达不完整缺乏自信

您是否了解或使用过AI语音评分或识别类教学工具?

正在使用仅试用过听说过但没用过完全不了解

您对AI语音工具的印象是（可多选）:

能提供即时反馈有助于学生纠正发音提升学生练习兴趣操作复杂不易上手评分结果不够稳定其他:

如果引入AI工具辅助语音教学，您希望它具备哪些功能?（可多选）:

自动评分与纠错语音打卡练习分级推荐句型或文本学生语音成长记录教师教学诊断数据其他:

您是否担心AI工具在课堂使用中影响教学节奏?

是否不好说

如果提供培训与技术支持，您是否愿意尝试使用AI工具开展语音教学?

非常愿意愿意但需具体指导视情况而定暂不考虑

您是否认为AI技术能减轻语音教学负担?

明显减轻有一定帮助感受不明显不清楚

在您的理解中，AI语音系统能最有效支持哪一类学生?（可多选）:

语音基础较弱的学生缺乏练习机会的学生不敢在课堂上开口的学生所有学生都适合目前还不好判断

您对AI技术用于小学英语语音教学的态度是:

积极支持，愿意尝试并参与探索愿意配合，但仍需更多了解与培训持保留态度，担心对课堂造成影响不太认可，认为教学仍应以人工引导为主

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