大学生信息素养与学术诚信行为调查问卷

亲爱的同学：

在人工智能日益融入学习的今天，我们既享受科技带来的便利，也共同面对着学术诚信的新挑战。每一次对信息的检索、每一次对工具的使用、每一次在作业中的选择，都在真实地塑造着我们这个时代的学术面貌。

这是一份关于当代大学生如何学习的问卷。我们想了解你真实的信息习惯、判断思考和行为选择。答案没有对错，你的真诚回答对我们至关重要，也将为高校更好地开展学术素养教育提供参考。

请您知晓：

1. 本问卷采用完全匿名方式，所有数据仅用于整体分析，绝不识别个人身份。

2. 答案无对错之分，您的真实感受与行为描述最为珍贵。

3. 预计填写时间约8-10分钟，感谢您为学术研究贡献的专注与真诚。

第一部分:基本信息
1. 性别
2. 年级
3. 专业类别
4. 过去一学期，您平均每周使用AI工具（如Deepseek、ChatGPT、文心一言等）辅助学习或完成作业的频率是?
5.

以下哪种描述最符合你对“信息素养、学术规范等内容”的学习情况？

第二部分：以下题目与您的信息使用习惯和观念有关
请根据您的实际情况判断符合程度，在相应位置上打“√”
6.

以下题目与您的信息使用习惯和观念有关

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能敏锐意识到信息对我学习与研究的重要价值。
我会主动关注并收集与专业相关的新信息、新动态。
我经常思考如何利用信息来解决遇到的学术问题。
我认为具备良好的信息获取与鉴别能力是当代大学生的必备素养。
我了解本专业常用的学术数据库和权威信息来源。
我熟悉文献检索的基本方法与高级技巧（如关键词组合、引文追踪）。
我清楚AI生成内容的特点、局限及其在学术中的合理使用边界。
我能区分一手信息、二手信息及学术观点与事实的基本知识。
我能高效地从海量信息中筛选出与研究主题高度相关的内容。
我能从信息来源、作者背景、证据逻辑等多方面评估信息的可靠性。
我能对不同来源的信息进行交叉验证与整合，形成自己的理解。
我能运用批判性思维，识别信息中可能存在的偏见或逻辑漏洞。
我能创造性地利用信息，产生新的观点、解决方案或学术表达。
我在引用任何他人的观点、数据或原文时，都会严格遵循规范格式。
我尊重知识产权，从未在未经允许的情况下复制、传播受版权保护的材料。
在使用AI辅助工具时，我有责任明确标注其生成的内容与范围。
我注重保护个人隐私，不会在学术交流中泄露自己或他人的敏感信息。
我认为在信息传播中应秉持客观、负责的态度，不传播未经证实或有害的信息。
第三部分：以下题目与您在学术活动中的感受和判断有关
请根据您的真实感受判断符合程度，在相应位置上打“√”
7. 以下题目与您在学术活动中的感受和判断有关
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我很容易察觉到一项学术行为（如数据处理、文献引用）是否涉及伦理问题。
当发现他人可能违反学术规范时，我内心会产生警觉和不适感。
在使用AI工具前，我会下意识地考虑其是否符合课程或学术规范要求。
我能清晰区分“合理借鉴”与“抄袭剽窃”之间的界限。
我能明确说出在团队作业中，哪些行为属于贡献不实或搭便车。
我了解使用AI工具生成论文核心观点而未加说明，属于学术不端。
在做学术决策时，我会慎重考虑其对我个人学术信誉的长期影响。
我能认识到学术不端行为会破坏公平竞争环境，损害整个学术共同体。
我理解即使未被发现，学术不端行为本身也是错误且有负面后果的。
在面临学业压力时，我仍会将学术诚信原则置于便利或捷径之上。
如果我无意中违反了学术规范，我会主动承认并采取补救措施。
我认为坚守学术道德底线比获得高分或快速完成任务更重要。

以下是一个在学术学习中可能遇到的情境。请您仔细阅读后，根据您的真实感受作答。答案无对错之分，我们关注的是您思考的过程。

情景描述：李同学在完成一篇课程论文时，使用了AI写作助手。AI生成了论文的文献综述部分初稿。李同学在此基础上进行了实质性修改：调整了结构、补充了关键文献、用自己的语言重写了主要段落。在论文末尾的“致谢”部分，他写道：“感谢AI工具在文献整理与初稿撰写中提供的帮助。”但在论文正文中，他并未具体标注哪些内容由AI生成，哪些是自己原创的。

8.

你觉得这位同学的做法，算不算有问题（比如算不算学术不端）？

9.

在你周围，类似这样“用AI写但没在正文里具体标注”的情况常见吗？

10.

如果是你自己，你能接受这种做法吗？

11.

如果你也用AI帮忙写了论文内容，并做了修改，你会在正文里具体标出哪部分是AI写的吗？

12.

整体来看，你觉得这位同学这样使用AI的方式，算不算是“会正确使用信息工具”？

第四部分：以下题目与您过去一学年的实际学习行为有关
请根据您的真实行为频率选择，在相应数字上打“√”
13. 标题
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我提交的每一份作业或论文，都确保了引用的完整与格式规范。
我在研究报告中使用的所有数据都是原始、真实且可追溯的。
对于明确要求独立完成的考试或作业，我从未与他人协作或抄袭。
我从未将同一份作业稍作修改后提交给多门课程以获取学分。
我主要将AI工具用于查找资料、润色语言、启发思路等辅助性工作。
如果在作业中使用了AI生成的内容（如段落、数据解释），我会明确标注。
对于AI提供的答案、参考文献或数据，我通常会通过其他可靠来源进行核实。
在教师明确禁止使用AI的考核环节，我严格遵守了此项规定。
我提交的论文或报告的核心论点、论证框架均源于本人的独立思考。
在文献综述中，我注重对不同观点进行比较、分析与批判性综合，而非简单罗列。
在课堂讨论或小组学习中，我乐于提出经过自己深入思考的独特见解或质疑。
我曾因时间紧张，直接提交了由AI生成的主要内容而未加说明。
我曾从网上找到资料，稍作修改或调整语序后便当作自己的作业提交。

感谢您认真、真诚填写！

您的每一个回答，都为我们的研究提供了宝贵参考。

愿您在未来的学业与探索中，步履不停，一路有光。

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