高中生英语写作人机协同行为与体验调查问卷

亲爱的同学：

你好！这是一份关于大家使用AI工具（如豆包、ChatGPT、文心一言等）辅助英语写作的学术调研。问卷不记名，答案无对错之分，仅用于学术统计。请根据你的真实感受放心填写。

（预计填写时间：3分钟）

一、个人信息
1. 您的性别：
2. 你的年级是?
3. 你最近一次英语考试的成绩大致是（满分150）?
4. 你使用AI工具辅助英语写作的频率是?
二、你的使用体验与感受
请根据你的实际情况，选择最符合的数字。（1=完全不同意，5=完全同意）

A. 技术赋能感知: AI 对你的帮助
5. AI帮助我使用了我自己写不出来的长难句或高级词汇。
6. AI提供的解释或修改对比，让我明白了为什么这么改更好。
7. AI提供的观点往往能打破我的思维定势，给我新的灵感。
B. 技术局限感知: AI 带来的困扰
8. AI修改后的文章有时读起来风格不统一，像是由两个人拼凑的。
9. AI生成的内容有时过于复杂或太长，导致我看不懂或记不住。
10. AI写的文章有时候太冷冰冰、太模板化，缺乏真情实感。
C. 创造性自我效能感: 你的信心
11. 10. 在使用AI辅助后，我有信心写出更有新意（观点独特、表达生动）的作文。
12. 我相信自己有能力判断AI给出的建议是好是坏，并做出正确选择。
13. 即使遇到很难的写作题目，我也相信能借助AI找到创新的解决思路。
14. 为了真实性，本题请选择1很不同意
D. 心理所有权: 文章归谁?
15. 虽然用了AI润色，但我感觉这篇作文的核心思想依然属于我。
16. 我会对AI生成的内容进行修改，以确保文章保留我个人的语气和风格。
17. 如果文章大部分是AI生成的，我会觉得这篇作文不再属于我自己。（反向题）
E. 深度人机协同行为: 你怎么用?
18. 我会给AI发送非常具体的指令（如:“请用定语从句”、“请控制在100词以内”）。
19. 我会对AI的建议进行批判性思考，只采纳我认为合理的部分，而不是全盘接受。
20. 如果AI生成的结果不满意，我会换一种说法继续追问，直到满意为止。
21. 为了省事，我经常直接复制粘贴AI生成的段落，不怎么修改。（反向题）
F. 英语写作创造力: 最终效果
22. 相比以前，我现在的英语作文观点更加新颖，能从独特的角度看问题
23. 我的作文在语言表达上比以前更加生动、地道，富有文采。
24. 总体而言，使用AI辅助后，我的作文质量和创新程度有了明显提升。
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