初中生英语听说课学习情况问卷调查表
亲爱的同学们:
大家好!非常感谢大家能参与此次问卷调查,此问卷是为了了解同学们英语听说课的学习现状以及对于当前英语听说课堂的学习态度,以探究如何更好地通过改善英语听说教学来促进学生学习。本问卷调查结果仅作为研究与分析之用并且采用不记名方式进行调查,你们的信息对于此次研究有着很重要的作用,希望得到同学们的支持与合作。真诚祝愿大家都能取得优异的成绩!谢谢!
1. 性别
男
女
2. 年级
初一
初二
初三
3. 你喜欢上英语课吗?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
4. 你喜欢英语课的原因是?
英语听说课的气氛活跃
异国风情的文化知识
课堂上场景
教师发音语调
5. 你不喜欢英语课的原因是?
教学方式枯燥乏味
教师英语表达能力欠缺
听说课太难,听不懂
英语听说部分不重要
6. 你平时听英语的方式主要是?
上课认真听老师说英语
在家里利用手机、平板电脑等电子设备听英语
听英语歌曲
看英语类电视节目
其他
7. 你的听力情况如何?
很好,都能听懂意思
一般,个别情况听不懂
很差,基本听不懂
8. 你平时主要通过什么方式练口语?
不练习
跟读录音大声练习
参加晨读
与老师和同学用英语交流
其他
9. 你用英语进行日常简单的对话或交流的情况如何?
还不错,能够根据学过的内容运用英语思维进行对话
一般,能够完成简单对话,但不流利
不好,完全不知道对话如何进行
10. 你认为影响你听说能力的因素有哪些?
合适的英语交际、交流环境
充足的听说训练
学习兴趣与动力
学习氛围的营造
11. 你的英语老师在听说教学中最常用的教学方式是?
教师讲解为主的传统学习方式
进行游戏、情境表演等活动
采用小组对话的方式
采用阅读朗诵的方式
12. 在听说课上,你的发言情况是?
经常
偶尔
很少
从不
13. 在听说课上,教师安排情景对话、角色扮演等的情况是?
经常
偶尔
很少
从不
14. 你喜欢老师用哪些方法对你进行英语听说教学?
游戏活动
小组讨论
角色扮演
英语歌曲
情景对话
15. 老师在使用面部表情或肢体语言来传递、强调和解释某些信息时,你对该内容的印象会更加深刻些吗?
印象深刻
印象一般
不深刻
不确定
16. 你认为图片、声像和文本等不同形式呈现的信息更有助于你的理解吗?
有助于
无帮助
有困难
不确定
17. 有同学认为PPT课件中的图片、文字、视频、声音能够吸引注意力、加深其对语言知识点的印象,从而加深对知识的记忆,你赞同吗?
赞同
不赞同
不确定
18. 你觉得你的英语水平怎么样?
很好
还不错
一般
差
很差(几乎看不懂文章)
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