小学生数学课堂提问焦虑调查问卷

亲爱的小朋友：
     你好！这是一份关于数学课堂感受的小调查，我们很想知道你对老师提问的一些真实想法。你的回答会帮助我们改进课堂，让数学学习变得更轻松、更有趣。
     所有回答都没有对错之分，我们会严格保密。请根据你的情况放心填写，谢谢你的帮助！
                                                                                                                                        小盛老师个人研究
                                                                                                                                        2026年1月15日
一、基本信息
1. 你的性别
2. 你所在的班级
3. 你最喜欢数学课的哪个部分？
4. 如果你回答问题出错，老师通常会：
5. 你认为数学课堂提问的难度如何？
二、课堂提问感受调查
6. 请根据你在数学课上的真实体验，选择最符合的一项。A部分 ：当你被提问时。
  • 从不这样
  • 很少这样
  • 有时这样
  • 总是这样
1. 老师点到你名字的瞬间，你会感到心里一紧或心跳加快。
2. 站起来回答问题时，大脑有时会“一片空白”，原本知道的内容也想不起来。
3. 回答问题时，你会担心自己的声音在发抖，或者脸变红。
7. 如果回答错了，你更在意的是老师可能会失望，还是同学可能会笑话？
8. B部分：关于老师和提问方式
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 比较同意
  • 非常同意
1.如果老师提问后能给更多思考时间，比如等几秒，我会感觉更放松。
2.当老师走到我身边轻声提问，而不是站在讲台上点名时，我没那么紧张。
3.如果老师先让小组讨论，再请代表回答，我会更有信心。
老师提问时的表情和语气是微笑还是严肃，对我是否紧张影响很大。
9. C部分：你的想法和希望
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 非常符合
1.我希望老师能先问谁愿意试一试，而不是直接点名？
2.如果我答错了，我希望老师能给我一点提示，或者换个简单的问题帮我。
3.看到别的同学答错后被老师批评，我会更害怕被提问。
4.当我答对并得到表扬后，下次上课我会更愿意举手。
10. 数学老师在什么时候提问你感觉压力最小？
11. 除了举手点名，你希望老师用什么方式来邀请同学回答问题？
12. 这学期，你在数学课上大概主动举过几次手回答问题？
三、悄悄话（开放题）
13. 如果你有什么话想对数学老师说，或者对课堂提问有什么特别的建议，可以写在这里：
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