综合素质评价促进小学生全面发展案例研究
一、单选题（共10题，每题限选1项）
1. 1. 您对学校现行小学生综合素质评价的具体标准熟悉程度如何？
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.一般了解
D.不太清楚
E.完全不了解
2. 2. 学校是否定期组织综合素质评价相关的教师培训或研讨活动？
A.每学期≥3次
B.每学期1-2次
C.每年1次
D.从未组织
3. 3. 综合素质评价结果在学生学期综合评定中的占比是多少？
A.60%及以上
B.40%-59%
C.20%-39%
D.20%以下
E.未纳入
4. 4. 您认为学校现行综合素质评价体系的实际可操作性如何？
A.很强，贴合日常教学
B.较强，略有调整空间
C.一般，操作较繁琐
D.很弱，难以落地实施
5. 5. 您所在班级学生参与学校文体、实践类活动的整体积极性如何？
A.极高，全员主动参与
B.较高，大部分学生参与
C.一般，约半数学生参与
D.较低，少数学生参与
E.极低，鲜有学生参与
6. 6. 您是否会根据综合素质评价结果为学生制定个性化发展指导？
A.每次评价后都会
B.重要评价后会
C.偶尔会
D.从未会
7. 7. 您认为当前综合素质评价体系能否有效弱化“唯分数论”的评价倾向？
A.效果显著
B.有一定效果
C.效果一般
D.基本无效果
E.反而强化
8. 8. 学校是否将综合素质评价工作纳入教师的教学工作考核？
A.是，占比高
B.是，占比低
C.否，但有明确工作要求
D.无任何要求
9. 9. 学校是否会根据综合素质评价结果，及时指导学生改进不足？
A.每次都及时指导
B.多数时候会指导
C.偶尔会指导
D.从未指导
10. 10. 您认为综合素质评价对促进小学生全面发展的整体作用如何？
A.至关重要
B.作用显著
C.有一定作用
D.作用微弱
E.无作用
二、多选题（共10题，每题可选择多项）
11. 11. 学校的综合素质评价体系主要覆盖哪些维度？
A.品德修养
B.学业水平
C.身心健康
D.审美素养
E.实践能力
F.创新思维
12. 12. 学校开展综合素质评价的主要方式有哪些？
A.课堂表现记录
B.活动参与评价
C.师生互评
D.家校联评
E.实践成果考核
F.其他
13. 13. 您日常记录学生综合素质表现的固定载体有哪些？
A.专用评价手册
B.班级台账
C.线上评价平台
D.备课笔记
E.无固定载体
14. 14. 您认为综合素质评价能有效促进学生哪些方面的发展？
A.品德养成
B.学习主动性
C.情绪调节
D.实践能力
E.人际交往
F.创新意识
15. 15. 您在开展综合素质评价工作时，遇到的主要困难有哪些？
A.评价标准模糊
B.工作量大，时间不足
C.家长配合度低
D.评价结果难以客观
E.缺乏专业评价工具
16. 16. 学校的教育环境对学生综合素质发展的支撑主要体现在哪些方面？
A.课程设置完善
B.活动场地充足
C.师资配备到位
D.校园文化氛围好
E.硬件设施齐全
17. 17. 学校向家长反馈学生综合素质评价结果的主要方式有哪些？
A.家长会
B.家校群
C.书面评价报告
D.一对一沟通
E.未反馈
18. 18. 您观察到本班学生综合素质发展的整体短板主要在哪些方面？
A.动手实践能力
B.集体协作能力
C.情绪调节能力
D.审美素养
E.创新思维
19. 19. 您认为当前社会文化环境对学生综合素质发展的影响有哪些？
A.正面引导为主
B.网络环境影响较大
C.社区活动有支撑
D.负面影响较多
E.无明显影响
20. 20. 您认为优化学校综合素质评价体系，需重点完善哪些方面？
A.明确评价标准
B.简化操作流程
C.加强家校协同
D.完善评价工具
E.加大教师培训
三、意见建议
21. 请您结合日常教学实际，对小学生综合素质培养、评价体系优化、家校协同评价等方面提出具体的意见或建议：_______________________________________________________________________________________
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