高校学生使用生成式AI的学术依赖程度调查
您好!这是一份关于高校学生使用生成式AI的学术依赖程度的调查问卷。本问卷为匿名调查,所有数据仅用于统计分析,严格保密且无任何商业用途。题项无对错之分,请根据您的实际使用情况和真实想法填写,作答时长约3-5分钟,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类型
人文社科类
理工类
农医类
艺术体育类
其他
4. 您的学业成绩在本专业的大致层次
前30%
30~70%
后30%
5. 您首次使用生成式AI辅助学习的时间是
2023年以前
2023年
2024年
2025年至今
从未使用过
6. 您每周使用生成式AI完成学术任务的次数
1次及以下
2~3次
4~5次
6~10次
10次以上
7. 您单次使用生成式AI完成学术任务的平均时长
15分钟以内
15~30分钟
30~60分钟
60分钟以上
8. 您最常使用的生成式AI工具是
ChatGPT
文心一言
豆包
讯飞星火
kimi
通义千问
DeepSeek
其他(请注明 )
9. 您使用生成式AI主要辅助哪些学术任务?
编程与数据分析
论文/报告的研究准备与思路启发
文本创作与润色
制作演示文稿
专业文献翻译
习题解答与复习备考
其他(请注明)
10. 使用强度
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我在完成大部分作业时都会使用生成式AI
我使用AI的频率已经影响到我的常规学习习惯
如果没有AI辅助,我会感到完成学术任务更困难
我使用AI的学术任务类型在不断增加
11. 自主思考替代倾向
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
确定研究选题或核心思路时,我主要依靠生成式AI提供灵感或方向
我经常直接采用AI生成的论文报告/框架只做少量调整
学术内容的核心论证逻辑,我常常依赖AI来构建,而非自主推导
遇到学术问题时,我习惯优先让AI分析并提供解决方案
12. 批判性使用倾向
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
面对AI生成的学术观点,我通常会直接接受
对于AI生成的答案或内容,我很少主动思考其中是否存在逻辑漏洞或事实错误
当AI提供参考文献或数据时,我很少去核实这些资料的真实性和可靠性
AI给出结论后,我很少会去反思这个结论在什么情况下可能不成立
13. 纠错依赖倾向
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
完成作业或报告后,我习惯先让AI来帮我检查有没有错误
当我需要改进或优化自己的学术文本时,我倾向于直接让AI提供修改建议
发现自己的写作存在逻辑问题时,我会直接请AI帮我重构逻辑
在最终提交学术成果前,我会依靠AI做最后一次整体润色和检查
14. 感知有用性
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
使用生成式AI能帮助我更快完成课程作业、论文等学术任务
使用生成式AI能帮助我取得比独自完成更好的学业成果
AI是强大的工具,能加深我对复杂课程内容的理解
使用生成式AI让我的学习过程变得更轻松、更高效
15. 绩效趋近动机
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我使用生成式AI主要是为了在作业、论文等任务上获得更好的成绩或评价
我使用生成式AI是为了在更短时间内完成学习任务,以应对繁忙的学业
我希望通过使用生成式AI,让自己的学术成果看起来更出色、更专业
我使用生成式AI主要是为了在学业竞争中保持优势,不落后于他人
16. 感知易用性
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我觉得AI工具的操作界面很友好,很容易上手
我能够轻松的通过提问或指令让AI理解我的学术需求
我与生成式AI工具的交互过程顺畅,没有令人困惑的障碍
总的来说,熟练运用AI工具来完成我的学业任务,对我来说没有太大难度
17. 环境因素
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
在我的同学或朋友中,使用AI来完成学业任务已经非常普遍
我认为,在我的学习圈子中,熟练使用AI是一种被认可的技能
我所在的院系的老师或导师对合理使用AI普遍持默许或鼓励态度
如果我周围的同学都在用AI,并且使用效果很好,我会感到有必要也使用它
18. 学术风险顾虑
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我担心使用AI辅助学习削弱我自己独立思考和分析的能力
我担心使用AI的边界不清,可能导致无心之失的学术不端行为
我担心AI生成的答案或内容中,可能存在不易察觉的事实错误或逻辑漏洞
总的来说,我对使用生成式AI辅助学业可能带来的潜在风险感到担忧
19. 本题请选择很不同意
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
20. 您对高校或教师如何引导学生合理使用生成式AI有什么建议?
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