高校学生使用生成式AI的学术依赖程度调查

您好!这是一份关于高校学生使用生成式AI的学术依赖程度的调查问卷。本问卷为匿名调查,所有数据仅用于统计分析,严格保密且无任何商业用途。题项无对错之分,请根据您的实际使用情况和真实想法填写,作答时长约3-5分钟,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
2. 您的年级
3. 您的专业类型
4. 您的学业成绩在本专业的大致层次
5. 您首次使用生成式AI辅助学习的时间是
6. 您每周使用生成式AI完成学术任务的次数
7. 您单次使用生成式AI完成学术任务的平均时长
8. 您最常使用的生成式AI工具是
9. 您使用生成式AI主要辅助哪些学术任务?
10. 使用强度
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  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我在完成大部分作业时都会使用生成式AI 
我使用AI的频率已经影响到我的常规学习习惯 
如果没有AI辅助,我会感到完成学术任务更困难
我使用AI的学术任务类型在不断增加
11. 自主思考替代倾向
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
确定研究选题或核心思路时,我主要依靠生成式AI提供灵感或方向
我经常直接采用AI生成的论文报告/框架只做少量调整
学术内容的核心论证逻辑,我常常依赖AI来构建,而非自主推导
遇到学术问题时,我习惯优先让AI分析并提供解决方案
12. 批判性使用倾向
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
面对AI生成的学术观点,我通常会直接接受
对于AI生成的答案或内容,我很少主动思考其中是否存在逻辑漏洞或事实错误
当AI提供参考文献或数据时,我很少去核实这些资料的真实性和可靠性
AI给出结论后,我很少会去反思这个结论在什么情况下可能不成立
13. 纠错依赖倾向
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
完成作业或报告后,我习惯先让AI来帮我检查有没有错误
当我需要改进或优化自己的学术文本时,我倾向于直接让AI提供修改建议
发现自己的写作存在逻辑问题时,我会直接请AI帮我重构逻辑
在最终提交学术成果前,我会依靠AI做最后一次整体润色和检查
14. 感知有用性
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
使用生成式AI能帮助我更快完成课程作业、论文等学术任务
使用生成式AI能帮助我取得比独自完成更好的学业成果
AI是强大的工具,能加深我对复杂课程内容的理解
使用生成式AI让我的学习过程变得更轻松、更高效
15. 绩效趋近动机
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我使用生成式AI主要是为了在作业、论文等任务上获得更好的成绩或评价
我使用生成式AI是为了在更短时间内完成学习任务,以应对繁忙的学业
我希望通过使用生成式AI,让自己的学术成果看起来更出色、更专业
我使用生成式AI主要是为了在学业竞争中保持优势,不落后于他人
16. 感知易用性
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我觉得AI工具的操作界面很友好,很容易上手
我能够轻松的通过提问或指令让AI理解我的学术需求
我与生成式AI工具的交互过程顺畅,没有令人困惑的障碍
总的来说,熟练运用AI工具来完成我的学业任务,对我来说没有太大难度
17. 环境因素
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  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在我的同学或朋友中,使用AI来完成学业任务已经非常普遍
我认为,在我的学习圈子中,熟练使用AI是一种被认可的技能
我所在的院系的老师或导师对合理使用AI普遍持默许或鼓励态度
如果我周围的同学都在用AI,并且使用效果很好,我会感到有必要也使用它
18. 学术风险顾虑
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  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我担心使用AI辅助学习削弱我自己独立思考和分析的能力
我担心使用AI的边界不清,可能导致无心之失的学术不端行为
我担心AI生成的答案或内容中,可能存在不易察觉的事实错误或逻辑漏洞
总的来说,我对使用生成式AI辅助学业可能带来的潜在风险感到担忧
19. 本题请选择很不同意
20. 您对高校或教师如何引导学生合理使用生成式AI有什么建议?
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