苏圩中学体育分层教学实施情况调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解我校体育分层教学实施情况，为构建适合农村中学的体育分层教学模式提供依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。衷心感谢您的支持！
【第一部分：基本信息】
1. 您的教龄是
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
2. 您的职称是
未定级
二级教师
一级教师
高级教师
3. 您是否担任体育教研组长
是
否
【第二部分：分层教学认知与实施情况】
4. 您对“体育分层教学”理念的了解程度
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
5. 您在日常教学中采用分层教学的频率
从未使用
很少使用
有时使用
经常使用
频繁使用
6. 您参加过与分层教学相关的培训或教研活动的频率
从未参加
很少参加
有时参加
经常参加
频繁参加
【第三部分：实施分层教学的主要依据】
7. 您通常根据什么对学生进行分层
运动技能测试成绩
体能素质（如跑、跳、投）
课堂观察与主观判断
学生自评与意愿
性别差异
学习态度与兴趣
【第四部分：实施效果与困难评估】
8. 分层教学能显著提高课堂教学效率
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
9. 分层教学有助于缩小学生间的技能差距
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
10. 实施分层教学增加了我的备课工作量
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
11. 学校现有的场地器材能满足分层教学需求
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
12. 班级人数过多是实施分层教学的主要障碍
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
13. 学校对分层教学有明确的评价与激励机制
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
14. 我非常需要关于分层教学设计与管理的专项培训
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
【第五部分：开放题】
15. 在您看来，在苏圩中学有效实施体育分层教学，最迫切需要解决的一两个问题是什么
16. 您对于构建适合我校的体育分层教学模式，有何具体的建议
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