生成式人工智能辅助小学数学梯形教学设计现状调查问卷(教师版)

尊敬的老师：
  您好！我们正在开展一项关于生成式人工智能如何辅助小学数学教师进行特定内容教学设计的学术研究。本次调查以“梯形”这一典型内容为例，旨在了解AI工具在促进概念深度理解方面的实际应用、效果与挑战。您的每一份回答都至关重要。问卷匿名，数据仅作整体分析，请根据您的真实情况填写。衷心感谢您的支持！

一、基本信息
1. 您的性别是？
2. 您的年龄是？
3.  您的教龄是？
4.  您的学历是？
5. 您目前任教的年级包含？
二、对生成式人工智能的了解
6. 您对生成式人工智能的了解程度是？
7. 您主要通过哪些途径了解生成式人工智能？
8. 您使用的生成式人工智能工具的获取渠道或来源？
9. 总体而言，您对生成式人工智能应用于数学教学持何种看法？
三、生成式人工智能在“梯形”教学设计中的应用现状
10. 您在教学中常用的生成式人工智能工具有哪些?
11. 在日常数学课堂的梯形教学中，您使用生成式人工智能进行辅助的频率大约是？
12. 在公开课或录播课的梯形教学中，您使用生成式人工智能进行辅助的频率大约是？
13. 在“梯形”相关单元的教学设计中，您使用生成式人工智能的主要目的是什么？
14. 您认为生成式人工智能在辅助“梯形概念”深度理解的教学设计中，最大的优势是？
15. 在尝试使用生成式人工智能辅助梯形教学设计时，您遇到的主要困难或顾虑是？
16. 总体而言，您认为生成式人工智能在辅助类似“梯形”这样的几何概念教学设计上，当前处于什么阶段？
四、生成式人工智能辅助“梯形”教学设计的应用评价
17. 您认为应用生成式人工智能对“梯形”的相关教学会产生什么样的影响？
18. 在“梯形”教学中，使用生成式人工智能对您有哪些帮助？
19.  在“梯形”教学中，您认为使用生成式人工智能对学生有哪些帮助？
20. 您对生成式人工智能在“梯形”教学中的使用效果满意度如何？
21. 您认为生成式人工智能在“梯形”教学应用中存在哪些不足？
22. 生成式人工智能在“梯形”教学应用中给您带来了哪些挑战？
五、期待与展望
23. 未来，在承担类似“梯形”的概念教学任务时，您继续使用生成式人工智能辅助设计的意愿是？
24. 您对将生成式人工智能应用于教学设计的相关培训，需求程度如何？
25. 您认为，生成式人工智能在小学数学教学设计中的应用前景如何？
26. 为了更好地利用AI进行教学设计，您最需要哪方面的支持？
27. 您认为，目前在学校推广生成式人工智能辅助教学设计，最需要优先解决的是什么问题？
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