教育数字化转型背景下工商管理类数字化教材建设与应用调查问卷（教师版）

尊敬的老师:
您好！为深入了解教育数字化转型背景下工商管理类数字化教材的建设与应用现状，精准把握改革需求与痛点，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，数据仅用于学术研究，恳请您结合教学实际如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您所在高校的层次:
2. 您的教龄:
3. 您所在专业/系：
4. 您所在院校数字化教学硬件配备情况:
5. 您是否已在教学中使用数字化教学设备（如智能平板、互动白板、虚拟仿真系统等）？
二、数字化教材建设与应用核心评价量表
（一）内容与教学适配性
6. 当前工商管理类数字化教材的内容设计符合新商科人才培养需求。
7. 数字化教材能有效解决工商管理类课程理论与实践脱节的问题。
8. 数字化教材与混合式教学、PBL等教学模式的融合度较高。
9. 当前数字化教材的更新频率和内容时效性符合教学要求。
（二）技术功能与支持
10. 数字化教材的技术稳定性和易用性能满足日常教学需求。
11. 数字化教材的交互功能（如模拟操作、互动案例）能提升教学效果。
12. AIGC、元宇宙等新技术在数字化教材中的应用具有重要价值。
13. 院校提供的数字化教学培训能帮助我更好地应用数字化教材。
14. 所在院校对数字化教材建设的政策支持力度足够。
（三）教学效果与制度保障
15. 数字化教材能有效提升学生的商业数据分析与动态决策能力。
16. 数字化教材有助于提升学生的课堂参与度与学习兴趣。
17. 我支持将优秀数字化教材纳入职称评定、教学成果奖等认定体系。
18. 我所在院校已将数字化教材建设成果纳入教学评价或职称评定体系。
19. 您所在院校当前工商管理类数字化教材的主要形式:
20. 您所在院校数字化教材的开发主体:
21. 您应用数字化教材主要支撑哪种教学模式:
22. 您在教学中应用数字化教材的频率:
23. 数字化教材应用中遇到的最大障碍是:
三、改进建议与展望
24. 您希望数字化教材的开发团队应包含:
25. 您认为工商管理类数字化教材应优先强化哪项功能:
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