关于短视频对大学生价值观影响的调查问卷

您好！我正在进行一项关于短视频对大学生价值观影响的学术研究。本问卷旨在了解您使用短视频的基本情况、内容偏好，以及短视频对您价值观可能产生的影响。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请根据您的实际情况放心填写。感谢您的支持与参与！

1. 年级

大一大二大三大四

2. 性别

女男

3. 您所学的专业类别

请选择

4. 您使用短视频的频率

每天多次每天一次每周数次很少使用几乎不用

5. 您平均每天使用短视频的时长大约是

少于30分钟30分钟—1小时1—2小时2—3小时3小时以上

6. 您最常使用的短视频平台是

抖音快手哔哩哔哩微信视频号小红书其他（请注明）

7. 您通常观看哪些类型的短视频内容？

娱乐搞笑/明星/八卦知识科普/教育学习生活记录/Vlog美妆时尚美食探店体育健身影视剪辑/解说时事新闻/社会热点情感/心理游戏其他（请注明）

8. 您对短视频的态度是

非常喜欢，是生活中重要的娱乐和信息来源比较喜欢，会适度使用一般，可有可无不太喜欢，偶尔使用反感，几乎不看

9. 请根据您的感受，对以下描述进行评价

短视频拓宽了我的知识面和文化视野

短视频帮助我更好的表达自己，增强了社交信心

短视频上的职业、技能类内容对我规划未来有帮助

短视频让我对一些价值观问题的认识变得零碎、表面

短视频内容过度娱乐化，让我更追求即时快乐

短视频让我更容易冲动消费或崇尚物质享受

刷短视频常常让我分散注意力，影响学习时间安排

我感觉短视频推荐的内容越来越单一，局限了我的视野

短视频上的某些极端观点可能影响我的判断

10. 您是否了解短视频平台的算法推荐机制？

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

11. 您认为算法推荐对您接触的内容影响有多大？

非常大，几乎决定了我看什么比较大，但我也会主动搜索一般，我有自己的选择习惯比较小，我更关注关注列表没有影响

12. 您在观看短视频时，通常的互动行为有

点赞评论转发收藏不互动，仅观看主动发布短视频

13. 您认为当前短视频平台的内容质量如何

优质内容居多优劣参半低质内容较多难以判断

14. 您认为学校在引导学生正确使用短视频方面做的如何

非常好，有系统教育比较好，有一定引导一般，偶尔提及比较欠缺，很少涉及非常欠缺，几乎没有

15. 您认为哪一方在规范短视频影响方面最重要？

政府相关部门加强监管短视频平台完善内容审核与推荐机制学校加强价值观教育和媒介素养培养大学生自身提高辨别能力和自制力家长与社会共同监督引导

16. 您希望学校在短视频相关教育或活动方面提供哪些支持？

开设媒介素养相关课程或讲座组织短视频创作比赛或正能量传播活动建立校园官方短视频账号，发布优质内容提供时间管理与自律方法指导其他（请注明）

17. 对于在短视频环境下保持健康价值观，您有什么建议或想法？（开放题）

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