东明县第七小学一年级小学生“品德生活化转化”教师问卷调查
本问卷只在客观了解学生的品德习惯发展情况,为家校协同引导提供参考。请教师根据学生情况填写。
1. 您认为一年级小学生的品德培养,生活化场景的重要性如何?(单选)
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 不重要
2. 您在课堂教学中,会结合生活场景渗透品德教育吗?(单选)
A. 每节课都有
B. 经常(每周3-4次)
C. 偶尔(每周1-2次)
D. 几乎不
3. 您会布置与品德培养相关的生活化家庭小任务吗?(单选)
A. 每周都有
B. 每月2-3次
C. 偶尔布置
D. 从未布置
4. 您与一年级学生家长沟通品德教育相关话题的频率?(单选)
A. 每周1次及以上
B. 每月2-3次
C. 学期2-3次
D. 仅问题出现时沟通
E. 从未沟通
5. 您在品德教育中,觉得一年级学生能主动将课堂品德要求落实到生活中吗?(单选)
A. 大部分学生能
B. 约一半学生能
C. 少数学生能
D. 几乎没有学生能
6. 您常用的课堂品德生活化渗透方式有哪些?(多选)
A. 生活案例讲解
B. 情景模拟/角色扮演
C. 生活小事讨论
D. 课堂行为规范引导
E. 其他
7. 您认为家长在孩子品德生活化培养中,主要承担的角色是?(多选)
A. 行为榜样
B. 生活中引导督促
C. 配合学校完成任务
D. 及时反馈孩子表现
E. 其他
8. 您认为阻碍一年级学生品德生活化转化的主要因素有哪些?(多选)
A. 学生年龄小,理解能力有限
B. 家长重视不足,榜样作用缺失
C. 家校沟通不畅,要求不一致
D. 缺乏生活化的品德教育方法
E. 其他
9. 您认为家校生协同开展品德生活化培养,最需要统一的内容是?(多选)
A. 日常行为规范(如礼貌、整理)
B. 品德评价标准
C. 教育引导方式
D. 奖惩方式
E. 其他
10. 结合您的教学实际,对于开展一年级小学生品德生活化转化、推进家校生协同培养,您有哪些具体的建议或想法?
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