家庭教育与短视频使用状况调查问卷
尊敬的各位家长:
您好!短视频已成为当代家庭生活的一部分,它既带来了新的教育资源,也给家庭教育带来了新的挑战。为深入了解短视频普及时代下家庭教育的现状、挑战与需求,我们特此开展本次调查。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,严格保密,请您放心填写。请您仔细阅读问卷题目,根据实际情况如实填写以下问卷,衷心感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1.您在家庭中的角色:
父亲
母亲
祖父母
2.您的年龄:
30岁以下
31-40岁
41-50岁
51岁以上
3.您家庭长期居住地的行政级别是:
地级市
县级
乡镇级
4.您的家庭月收入(税前):
5000元以下
5000-1万元
1万-2万元
2万元以上
5.您的学历:
初中及以下
高中
高职高专
大专
本科
硕士及以上
6.您的职业:
公务员
事业单位
企业职工
个体工商户
自由职业
其他
7.孩子年级:
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中
高中
8.家庭结构:
核心家庭(父母+子女)
三代同堂
单亲家庭
其他(请注明:)
二、短视频观看情况
9.孩子平均每天观看短视频时长:
<30分钟
30-60分钟
1-2小时
>2小时
10.您平均每天观看短视频时长:
<30分钟
30-60分钟
1-2小时
>2小时
请您根据自身情况,选择最符合的选项(1=从不使用,5=高频使用):
11.您是否适用短视频作为教育工具:
从不使用
1
2
3
4
5
高频使用
主要用于:
知识拓展
行为引导
情绪教育
亲子互动
三、家庭教育认知深度和广度
请您根据自身情况,选择最符合的选项(1=很不符合,5=很符合):
12.我了解短视频对孩子注意力、情绪等方面的影响。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
13.我能理解孩子沉迷短视频背后的心理机制。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
14.我会根据孩子特点,设计适合的短视频观看计划。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
15.我能分析孩子行为问题与家庭教育方式之间的关系。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
16.我能判断不同教育方式(如权威型、放任型)的长期效果。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
17.我会结合孩子个性,制定个性化的家庭教育方案。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
18.我的教育认知与实际教育行为基本一致。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
19.您尝试过的管理或引导方法有哪些?
单纯限制时间
共同观看并讨论内容
设计代替性家庭活动
学习相关心理学或教育学知识
与孩子共同制定“家庭数字公约”
基本未干预
四、家庭教育方式偏好与实践(对应“方式选择偏好”“评价分析”)
四、家庭教育方式偏好与实践
20.您认为自己的教育方式最接近以下哪一类?
权威型:既会给孩子明确规则(如限制短视频时间),也会倾听孩子想法并给予支持
专制型:严格要求孩子服从(如完全禁止短视频),但较少解释原因或关心感受
放任型:尊重孩子意愿(如“想玩多久玩多久”),但很少设定规则或引导方向
忽视型:很少关注孩子的短视频使用情况或教育需求(如忙于工作无暇顾及)
21.您在家庭教育中最注重的方面是?
学业成绩(如辅导作业、督促学习)
习惯培养(如作息规律、手机使用自律)
情绪健康(如关注孩子焦虑/挫败感)
社交能力(如与同伴相处)
兴趣发展(如支持课外爱好)
价值观塑造(如诚实、责任感)
请评价以下方面在您家庭中的表现(1=非常差,5=非常好):
22.孩子学习自律性
非常差
1
2
3
4
5
非常好
23.亲子沟通质量
非常差
1
2
3
4
5
非常好
24.孩子情绪稳定性
非常差
1
2
3
4
5
非常好
25.家庭规则执行一致性
非常差
1
2
3
4
5
非常好
请评价以下教育维度在您家庭中的重要性与实际表现(1=非常不重要,5=非常重要):
26.沟通模式(如平等对话频率)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
27.学业支持(如辅导作业方式)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
28.习惯培养(如作息、手机规则)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
29.情感回应(如关注孩子情绪)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
30.自主空间(如孩子独立决策权)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
31.榜样示范(如自身行为影响)
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
请您根据自身情况,选择最符合的选项(1=很不符合,5=很符合):
32.孩子难过时,我会先共情再引导解决。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
33.我每周会和孩子聊非学习话题超过2小时。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
34.家庭规则(如作息、手机使用)有明确书面规定。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
35.孩子违反规则时,我会坚持按约定处理。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
36.选兴趣班或活动时,我会征求孩子意见。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
37.孩子可以自主安排每天1小时以上的自由时间。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
38.我认同“快乐教育”比“严格管教”更重要。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
五、家庭教育影响因素与困境
请选择您在家庭教育中是否遇到过以下问题(是/否):
39.难以控制孩子使用短视频的时间
是
否
40.主要教育人之间的教育理念和方法不一致
是
否
41.缺乏科学的教育方法指导
是
否
42.自身的教育知识和方法不足
是
否
43.家庭经济条件限制(如无法提供优质教育资源)
是
否
44.工作/生活压力大,陪伴孩子时间少
是
否
六、意愿与期待
45.您对调整当前家庭教育方式的意愿如何?(1=非常不愿意,5=非常愿意)
非常不愿意
1
2
3
4
5
非常愿意
46.您未来最希望提升家庭教育能力的途径是?
更实操的策略(针对不同年龄段的具体问题,有步骤的应对方案)
参考短视频中的实用方法
更具共鸣的社群(与其他家长分享经验,获得情感支持)
更权威的专业指导(儿童心理专家或教育学家针对短视频时代的系统课程)
更有效的技术工具(好用的家长监控与引导软件)
其他(请注明)
47.您对“短视频在家庭教育中的作用”的期待是?
提供科学的教养方法(如权威专家讲解)
分享真实案例(如其他家长的经验)
帮助理解孩子心理(如不同年龄段的特点)
了解孩子的兴趣窗口和沟通起点
提醒常见教育误区(如打骂的危害)
平台创造出更优质的青少年内容池
其他(请注明)
48.您对当前家庭教育最大的期望是:
提升孩子学习效率
改善亲子沟通
培养孩子自律能力
减少短视频负面影响
增强家庭规则执行
其他:
49.如果有一份针对您孩子年龄段的“个性化家庭教育建议”,您最希望包含哪些内容?
问卷到此结束,再次感谢您的宝贵时间和支持!
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