新疆戍边文化资源融入国家安全教育课程教学问卷调查-学生版
尊敬的学员：
您好！为深入研究新疆戍边文化资源融入开放大学《国家安全教育》课程的实践路径，优化教育教学方案，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您的年龄段:
A. 18-25 岁
B. 26-35 岁
C. 36-45 岁
D. 46-55 岁
E. 56 岁及以上
3. 您的学历层次:
A. 高中及以下
B. 专科
C. 本科
4. 您的学习专业领域:
A. 人文社科类
B. 理工类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 其他
二、对新疆戍边文化的认知与态度
5. 您是否了解新疆戍边文化的相关内容（如历史渊源、精神内涵、文化遗产等）?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
6. 您主要通过哪些渠道了解新疆戍边文化?（可多选）
A. 学校课程教学
B. 网络媒体（短视频、新闻、文章等）
C. 书籍、纪录片等资料
D. 实地参观（历史遗迹、纪念馆、博物馆等）
E. 亲友交流、社会宣传
F. 其他
7. 您认为新疆戍边文化中最核心的精神内涵是什么?（可多选）
A. 爱国主义
B. 民族团结
C. 奉献担当
D. 艰苦奋斗
E. 团结协作
F. 其他
8. 您知道的新疆戍边人物有哪些（可多选）
A.布茹玛汗·毛勒朵
B.拉齐尼·巴依卡
C.魏德友
D.马军武夫妇
E.吐尔地·吾斯曼
F.其他
9. 您对将新疆戍边文化资源融入国家安全教育的态度是?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 完全不支持
10. 您认为新疆戍边文化资源对提升国家安全教育效果的作用如何?
A. 作用极大
B. 作用较大
C. 作用一般
D. 作用较小
E. 无作用
三、国家安全教育学习现状
11. 您是否参与过开放大学组织的国家安全教育相关课程或活动?
A. 经常参与
B. 偶尔参与
C. 从未参与
12. 您对当前开放大学国家安全教育课程的满意度如何?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
13. 您认为当前国家安全教育课程存在哪些不足?（可多选）
A. 教学内容枯燥、缺乏吸引力
B. 教学方法单一
C. 与实际生活联系不紧密
D. 课程时长不合理
E. 缺乏实践环节
F. 其他
14. 您希望国家安全教育课程重点涵盖哪些安全领域?（可多选）
A. 政治安全
B. 国土安全
C. 军事安全
D. 经济安全
E. 文化安全
F. 其他
15. 您在学习国家安全教育相关内容时，遇到的主要困难是什么?（可多选）
A. 内容抽象难以理解
B. 学习时间零碎，难以系统学习
C. 缺乏有效的学习资源
D. 学习动力不足
E. 其他
四、融合教育的具体措施需求与反馈
16. 对于将新疆戍边历史故事、英雄事迹融入国家安全教育课程内容的措施，您的接受度如何?
A. 非常接受
B. 比较接受
C. 一般
D. 不太接受
E. 完全不接受
17. 您是否支持开发以新疆戍边文化为主题的线上微课、短视频等学习资源?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 完全不支持
18. 若开展新疆戍边文化相关的实地教学活动（如参观戍边历史遗迹、纪念馆等），您的参与意愿如何?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
19. 对于在国家安全教育课程中设置新疆戍边文化相关的案例分析、小组讨论环节，您认为效果会如何?
A. 效果极好
B. 效果较好
C. 效果一般
D. 效果较差
E. 无效果
20. 您是否赞同将新疆戍边文化与政治安全、国土安全等具体安全领域进行专题融合教学?
A. 非常赞同
B. 比较赞同
C. 无所谓
D. 不太赞同
E. 完全不赞同
21. 对于邀请戍边模范、历史研究者开展线上 / 线下专题讲座的措施，您的期待程度如何?
A. 非常期待
B. 比较期待
C. 一般
D. 不太期待
E. 完全不期待
22. 您认为开发新疆戍边文化相关的虚拟仿真（VR/AR）学习资源，对提升学习体验的帮助有多大?
A. 帮助极大
B. 帮助较大
C. 帮助一般
D. 帮助较小
E. 无帮助
23. 您希望新疆戍边文化融入国家安全教育的考核方式包含哪些形式?（可多选）
A. 相关知识笔试
B. 学习心得撰写
C. 实践成果展示（如文化宣传作品、调研报告等）
D. 线上互动答题
E. 其他
24. 您认为在融合教育中，以下哪些措施最能提升您的学习效果?（可多选）
A. 精选生动典型的戍边文化案例融入课堂
B. 设计灵活多样的线上学习任务（如碎片化知识点打卡）
C. 组织跨区域学员线上交流戍边文化学习感悟
D. 编制新疆戍边文化与国家安全教育融合的学习手册
E. 其他
五、融合教育的需求与建议
25. 您希望通过哪些形式接触新疆戍边文化相关的国家安全教育内容?（可多选）
A. 线上微课、短视频
B. 直播授课
C. 线下专题讲座
D. 实地参观教学（历史遗迹、纪念馆等）
E. 案例分析、小组讨论
F. 其他
26. 您理想的线上学习资源（如网课视频）时长为?
A. 10 分钟以内
B. 10-20 分钟
C. 20-30 分钟
D. 30 分钟以上
27. 您认为在融合教育过程中，教师应具备哪些能力?（可多选）
A. 扎实的戍边文化知识储备
B. 深厚的国家安全教育理论功底
C. 灵活的教学方法运用能力
D. 良好的线上教学组织能力
E. 其他
28. 您对新疆戍边文化资源融入开放大学国家安全教育还有其他具体建议吗?
问卷到此结束，再次感谢您的参与！祝您学习顺利、身体健康！
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