西藏昂仁县卡嘎镇驻村工作队群众日常思想政治教育效应调查问卷(分群体版)
1. 1. 您的民族:______
2. 您的年龄:
18岁以下
18-35岁
36-55岁
56岁及以上
3. 您的文化程度:
不识字
小学
初中
高中/中专
大专及以上
4. 您是否参加过驻村工作队组织的思政相关活动(如政策宣讲、民族团结活动等)?
从未参加
偶尔参加(1-3次/年)
经常参加(4-6次/年)
频繁参加(7次及以上/年)
5. 您参与过的活动形式有(可多选):
入户宣讲
集体座谈会
图文宣传册学习
文艺演出
田间地头讲解
其他
6. 您对“五个认同”(对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同)的了解程度?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
7. 通过驻村工作队的活动,您对反分裂斗争的重要性是否更清晰?
是,认识深刻
是,有一定认识
没变化
否,不理解
8. 您的国家认同感是否因思政教育有所提升?
显著提升
有所提升
无变化
不清楚
9. 您对国家政策(如乡村振兴、医保养老)的理解是否加深?
显著加深
有所加深
无变化
没加深
10. 您对当前思政教育方式是否满意?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11. 您最偏好的教育形式(可多选):
身边案例讲解
文艺表演
互动问答
短视频
其他
12. 您认为存在的主要问题(可多选):
内容不贴近生活
形式枯燥
材料看不懂
参与机会少
其他
亲爱的同学:你好!为让驻村工作队的活动更有趣、更有用,我们开展本次调研。问卷匿名,如实填写即可,感谢你的配合!
14. 1. 你的民族:______
2. 你的年级:
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
高中
3. 你是否能熟练看懂藏文/汉文?
仅藏文
仅汉文
两者都能
都不太熟练
1. 你是否参加过驻村工作队进校园的活动(如爱国主义宣讲、历史故事分享等)?
从未参加
偶尔参加
经常参加
2. 你参与过的活动形式有(可多选):
讲故事
做游戏
看视频
绘画/知识竞赛
参观活动
其他
三、认知与成效
1. 你是否知道“中华民族共同体”的含义?
非常清楚
大概知道
不太清楚
完全不知道
2. 通过驻村工作队的活动,你是否更热爱中华民族大家庭?
是,非常热爱
是,比较热爱
没感觉
不清楚
3. 你是否明白要维护民族团结、反对分裂?
非常明白
基本明白
不太明白
完全不明白
4. 你是否了解西藏的发展成就或新时代西藏故事?
了解很多
了解一点
不了解
没兴趣
5. 你喜欢驻村工作队的活动吗?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
6. 你最想参加的活动形式(可多选):
红色故事分享
民族文化手工课
互动游戏
动画/短视频
实地参观
其他
7. 你觉得现在的活动有什么需要改进的地方?
问卷说明三、驻村工作队队员问卷
尊敬的队员同志:您好!为优化思政教育工作,我们开展本次调研。问卷匿名,数据仅用于学术研究,恳请您结合工作实际填写,感谢支持!
一、基本信息
30. 1. 你的民族:______
2. 驻村工作时长:
1年以内
1-3年
3年以上
3. 你是否熟练掌握藏汉双语?
是
仅藏语
仅汉语
都不熟练
二、工作开展情况
1. 你所在驻村点思政教育的核心内容包括(可多选):
反分裂斗争教育
民族团结教育
“五观”“五个认同”教育
政策解读
新旧西藏对比
其他
2. 你常用的教育方式有(可多选):
入户宣讲
发放宣传册
组织集体活动
新媒体传播
进校园互动
其他
3. 你开展思政教育的频率大概是?
每月1次及以下
每月2-3次
每月4-6次
每月7次及以上
三、成效与困难
1. 你认为当前思政教育对提升群众“五个认同”的成效如何?
非常显著
较显著
一般
不显著
不清楚
2. 开展工作时遇到的主要困难(可多选):
群众识字率低
语言沟通障碍
群众参与积极性不足
教育资源有限
内容与生活脱节
其他
3. 你认为思政教育对促进当地稳定发展的作用?
作用很大
有一定作用
作用一般
几乎没作用
4. 你认为提升教育效果最关键的措施是(可多选):
丰富教育形式
增加双语资源
结合民生实事开展
加强师资培训
优化宣传材料
其他
5. 你对完善“驻村工作+思政教育”融合模式有哪些具体建议?
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