QAU动物科学专业大学生阅读书籍情况调查问卷
尊敬的同学:
您好!我们是青岛农业大学动物科学专业的学生,正在开展“动物科学专业大学生阅读书籍情况”调研。本次问卷旨在了解大家的阅读现状,为学校优化阅读支持、学院完善培养方案提供参考。问卷实行匿名制,所有数据仅用于学术研究,将严格保密。感谢您抽出宝贵时间参与作答!
1. 您的年级
大一
大二
大三
大四
2. 您的性别
男
女
3. 您期望的专业未来方向(若无则选“无”)
动物养殖方向
动物营养方向
动物遗传育种方向
其他(请注明)
无
4. 您日常阅读的书籍类型(可多选)
专业教材(如动物生理学、饲料学等)
专业学术著作/论文集
文学经典(小说、散文、诗歌等)
科普读物(自然科学、社会科学普及类)
历史传记类
思想政治类(如党史、理论著作等)
生活实用类(健康、理财、技能等)
其他(请注明)
5. 您每周的阅读时长大约为
1小时及以下
1-3小时(含3小时)
3-5小时(含5小时)
5-8小时(含8小时)
8小时以上
6. 您的阅读频率大致是
几乎不阅读
偶尔阅读(每月1-2次)
定期阅读(每周1-2次)
经常阅读(每周3-5次)
每日阅读
7. 您获取阅读书籍的主要渠道(可多选)
学校图书馆(纸质书)
电子图书馆/数据库(知网、超星等)
购买纸质书
电子书平台(微信读书、Kindle等)
同学/朋友借阅
网络免费资源
其他(请注明)
8. 您选择书籍的核心依据(可多选)
专业学习需求
个人兴趣爱好
老师/同学推荐
热门榜单/网络评价
思想政治教育要求
综合素质提升需求
其他(请注明)
9. 您常用的阅读方式(可多选)
纸质书阅读
手机阅读
平板/电子书阅读器阅读
电脑阅读
听书(音频形式)
其他(请注明)
10. 您是否有明确的阅读计划
有详细计划(明确书籍、时长、进度)
有大致计划(明确方向,无固定进度)
偶尔制定计划,但难以执行
没有阅读计划,随兴阅读
11. 若有阅读计划,执行情况如何(无计划者请选D)
完全按计划执行
基本按计划执行,偶尔调整
经常无法执行
无阅读计划
12. 影响您阅读的主要因素(可多选)
学业压力大,时间紧张
缺乏阅读兴趣
不知道读什么,选择困难
校园阅读氛围不浓厚
书籍获取不便(图书馆无藏、价格高)
电子设备干扰(刷视频、玩游戏等)
其他(请注明)
13. 学业压力对您的阅读影响程度
影响极大,几乎无法阅读
影响较大,阅读时间大幅减少
影响一般,能挤出少量时间阅读
影响较小,基本不影响阅读计划
无影响
14. 校园阅读氛围(如图书角建设、阅读活动、同学阅读风气等)对您的影响
影响极大,氛围好会显著增加阅读量
影响较大,会受氛围带动主动阅读
影响一般,阅读行为不受氛围影响
影响较小,几乎无带动作用
无影响
15. 阅读对您的专业学习帮助程度
帮助极大,显著提升专业知识与技能
帮助较大,对专业学习有积极辅助作用
帮助一般,有一定收获但不明显
帮助较小,基本无实质帮助
无帮助
16. 阅读对您的思想政治素养提升程度(如价值观塑造、责任意识培养等)
帮助极大
帮助较大
帮助较小
无帮助
17. 您对学校阅读支持体系的建议(可多选)
增加专业相关书籍馆藏
延长图书馆开放时间
开展阅读分享会、读书节等活动
优化电子阅读资源平台
设立专业阅读指导课程/讲座
建设校园阅读空间(如图书角、自习室)
其他(请注明)
18. 您还有其他关于阅读的想法或建议吗?
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