旅游过程中青年大学生“三交”实践调查问卷

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同学你好：
本次问卷旨在调研新疆旅游场景中，大学生参与各民族交往交流交融（三交）的感知及后续宣传行为相关情况，所有数据仅用于本科毕业论文研究，严格遵循保密原则，答案无对错之分，请根据您的实际旅游体验和真实感受填写。感谢您的支持与配合！
第一部分:人口统计与新疆旅游行为特征（9题，基础信息层）
1. 您的性别:
2. 您的年级:
3. 您的民族:
4. 您的生源地:
5. 您的专业类别:
6. 您是否有过新疆的旅游经历（如乡村、民俗村、民族特色景区等）:
7. 您参与新疆旅游的次数:
8. 您参与新疆旅游的出行方式:
9. 您参与新疆旅游的核心目的（可多选）:
第二部分:新疆旅游体验评价（10题，李克特5级，核心自变量，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
请根据您在新疆的旅游实际体验，评价以下描述符合您感受的程度:
1.旅游目的地的自然景观（山水、田园等）让我身心愉悦
2.旅游目的地的民族民俗文化（建筑、服饰、饮食、歌舞等）特色鲜明且有吸引力
3.旅游过程中与当地居民、不同民族游客的互动过程轻松友好
4.旅游目的地的民族文化体验项目（如手工艺制作、农事体验、民俗参与等）丰富有趣
5.旅游目的地的服务（餐饮、住宿、讲解等）便捷且贴合游客需求
6.旅游目的地的整体环境干净、安全，游览体验佳
7.旅游过程中能清晰感受到各民族之间的和谐氛围
8.旅游过程中能获得关于新疆民族文化、地域发展的新鲜知识
9.旅游目的地的基础设施（交通、停车、休息区等）完善
10.整体而言，我对新疆的旅游体验满意度高
第三部分:旅游中“三交”参与的感知评价（10题，李克特5级，中介变量）
请根据您在新疆旅游中的三交参与实际，评价以下描述符合您感受的程度:
（一）交往感知（3题）
1.我会主动与旅游中的不同民族居民/游客进行人际互动
2.旅游场景让我愿意与不同民族的人建立临时的社交联系
3.与不同民族人士的交往过程让我感受到尊重与包容
（二）交流感知（3题）
1.我会与旅游中的不同民族人士交流文化、生活方式和地域认知
2.交流过程中能实现观点、情感的有效传递与相互理解
3.旅游中的跨民族交流让我对不同民族的文化有了更具体的认知
（三）交融感知（4题）
1.旅游过程中我能快速融入当地的民族文化氛围和游览场景
2.我能感受到旅游场景中各民族之间相互包容、互帮互助的交融氛围
3.旅游中的三交参与让我对新疆各民族的文化认同感和地域归属感提升
4.整体而言，我在旅游中获得了良好的三交参与体验和情感感知
第四部分:旅游后的分享与宣传行为评价（9题，李克特5级，核心因变量）
请根据您参与新疆旅游后的实际行为和想法，评价以下描述符合您感受的程度:
1. 旅游后我会主动向同学/朋友分享我在新疆旅游中的三交参与经历
2. 我会在微信、小红书、抖音等社交平台发布新疆旅游与三交相关的内容（如照片、视频、文字感受）
3. 我会向身边人推荐前往新疆旅游，体验跨民族的三交氛围
4. 旅游后我会更主动地向他人介绍新疆的民族文化和各民族和谐发展的现状
5. 我的新疆旅游三交体验会影响身边人对新疆多民族地区的看法
6. 旅游后我会主动向他人传播“各民族交往交流交融”的核心理念
7. 若有机会，我愿意参与新疆民族文化、三交相关的宣传志愿活动
8. 我会向外地的亲友讲述新疆各民族和谐共处的真实情况
9. 整体而言，我愿意成为新疆旅游与三交工作的宣传者
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